Кроме того, 400 учителей информатики края будут обучены на курсах повышение квалификации до конца 2011 года. Цель курсов – развитие профессиональной компетентности учителей информатики и ИКТ в области преподавания информатики на основе пакета свободного программного обеспечения.Программа курсов включает такие темы, как «Свободное программное обеспечение в системе образования», «Основы администрирования и работы в операционной системе Alt Linux 5.0», «Использование офисных приложений OpenOffice.org в преподавании информатики и ИКТ», «Обучение созданию и редактированию графической информации» и «Обучение программированию на основе пакета СПО». Первые курсы для учителей начались 24 марта. В течение трех дней на базе Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования обучение пройдут 25 тьюторов.

Оригинал сообщения тут.

Мой опыт по организации сети класса на базе Альт Линукс 5.0 Школьный

Внедрила (сама), установила (сама, вопреки всем обстоятельствам), работаю, обещала написать.
Вот теперь пишу.

Технические параметры все стандартные. Дистрибутивы тоже, поэтому тут больше будет моих организационных моментов и просто личного опыта.

О себе — учитель информатики 1 категории в обычной общеобразовательной школе.
Возраст — 52, образование — МГУ, химфак.

О технике и ПО:
Было до СПО: класс 10 ПК под XP + ноутбук с XP + сервер (просто большой ПК) Win2003 лицензионный с 10 подключениями. Централизованная база пользователей, централизованные ресурсы, регулирование прав доступа и т.д. (В школе общей сети нет, сервера тоже).
Такое было далеко не в каждой школе. Спасибо личной помощи одного хорошего специалиста, установил сервер, наладил безвозмездно в свои выходные — а дальше сама, иногда — консультации по телефону.
Я не знаю, как существуют другие педагоги без централизованного контроля, без авторизации пользователей, иногда даже без централизованной раздачи материала, а еще совсем иногда и без работающей сети вообще. Какой смысл в изучении современных технологий работы с информацией в отсутствии инструментов управления этими технологиями и пользователями технологий? Свободная работа с информацией — это прежде всего ответственность за все то, что ты делаешь (т.е. авторизация в первую очередь!!!!), надежность работы, а у нас… Никуда не могу спрятать свои эмоции, ничего тут не сделаешь.

Готовимся к переходу на СПО
Срок заранее был известен, ждать помощи от наших изредка приходящих специалистов по техобслуживанию нет смысла. Каждый вопрос в классе надо решать оперативно — значит, надо устанавливать все самой.

Ставлю администрацию в известность, что июнь посвящаю этому переходу. «Конечно», сказала администрация — и добавила 1) работу по обслуживанию ППЭ (на каждом ЕГЭ), 2) установку программы по печати аттестатов и работу с этой программой. Хорошо, что классные руководители все данные вносили сами. — Вот так всегда достается учителю информатики… безвозмездно.

Но я до отпуска урвала три свободных дня и поставила сервер (4 раза!!!) и 3 рабочие станции (мастер, юниор, даже ubuntu ставила. Остановилась на Юниоре по техпараметрам). Отпуск — это хорошо, но столько недоделано, надо в июле подойти на пару дней, чтобы потом в августе все успеть…. А в июле — жара, в классе дышать нечем. Отдыхаем. На Кольском — свежий воздух и никакой жары…

Август — мне показали письмо с описанием коробочной версии. Хорошо. Попробую уговорить руководство, надо же будет ставить сервер, тут мне без помощи специалистов по техподдержке не обойтись. Деньги выделили, и я получила коробочку.
А до этого изучала чужой опыт. В августе посыпались «внедренческие сказки» на freeschool — читала и облизывалась. Как к какой –то немолодой учительнице (ну совсем как я!!!) приехала команда добрых молодцев и лихо за один день все установила — и оно ах как красиво заработало. Просто слезы умиления и зависти катились из глаз. Хотелось поднять руку высоко-высоко и крикнуть «и мне! И мне!!! ну пожалуйста». А потом я думала — а как же эта счастливица будет дальше-то работать — добры молодцы далеко. При внедрении новых технологий вопросов всегда много.
Да, кстати, ни в одном рассказе этих выдающихся безкорыстных внедренцев не было слов о сервере. Воткнуть станции — это полдела. А управлять классом?. Через кабинет информатики у нас в школе (630 человек) проходит еженедельно примерно 280 человек. Неавторизованный пользователь в школе — это потенциальная безответственность и «шаловливые ручки». Да, локальные профили спасают, скажете вы. Ой, как это ненадежно. Да, пока я не выловила всех проблем с сервером, работала через локальные профили. 18 штук на каждой машине. И научила всех менять себе пароли. Дети спрашивали — за­чем? А я отвечала — ты дом на ключ закрываешь? Твоя личная информация — твое богатство и твоя ответственность.
На самом деле я, наверное, слишком резко отозвалась о ребятах, ставящих СПО в школах. Если они не сделают, все совсем застрянет. С работой справятся немногие. Просто обслуживание техники, формирование школьной сети, методическая поддержка не обеспечивается бюджетом. Возможно, мой рассказ кому-то поможет не бояться трудностей и все сделать своими руками. Оплаты и зарплаты за это не дают, это тоже надо понимать. (Один бывший ученик пришел, когда я все это ставила и сказал — да вы хоть представляете, сколько стоит такая работа?)

Установка и эксплуатация.
Кроме http://freeschool.altlinux.ru/, много читала форумы, но это мало помогает. Важнее всего при установке:

• резервные копии и дистрибутивы того, что ранее надежно работало
  чтобы было куда отступить, если что-то не получится
• подготовленная техника (все р/ст пропылесосила, протестировала винты и память)
• распечатала мануалы по установке, каждую строчку прочитывала скрупулезно и делала все четко по описанию, чуть что — звонила своему специалисту (он спец по винде, но мне помогал с удовольствием — говорил, я с тобой опыт свой расширяю). Здесь важно было понимание целей и общих параметров сети, класса, каждой станции — задачи одинаковые в винде и СПО.
• наличие оплаченной годовой техподдержки в составе коробочной версии греет душу и иногда неплохо помогает ( но чтобы им задать вопрос — доллжен работать класс и интернет в нем — а это не сразу получается)

Некоторые важные моменты:
Сервер в комплекте рассчитан с 2 сетевыми картами, а у меня одна — все равно все получилось и работает.
До установки и сервера, и станций надо четко знать все параметры сети. Посмотрите инструкцию по установке и сервера, и р/ст — там есть скриншот со всеми требуемыми параметрами.
Станция ставится 30-40 минут, сервер — 10-15 минут.

Еще пригодились книжка Мартынова по организации сети класса (вышла 31 августа, по- моему!), хотя не все делала как у него сказано (сетевая подсистема, рекомендованная им, не использовалась). Мои шаги точно соответствовали тому, что дано в мануале к дистрибутиву. Но объяснения от Мартынова очень хорошо помогают во многих местах.

Что получила к началу учебного года:
На р/ст установлен Юниор, работают все программы, есть доступ в интернет

На сервере — Школьный сервер

НО!!!!

Проблемы с авторизацией.
Принято решение — работаем с локальными профилями
Причина сбоев авторизации найдена через 1,5 месяца упорного труда и общения с техподдержкой — это компьютеры с ОС Vista в кабинете английского языка.
Техподдержка (спасибо им за терпение!!!) говорила: где-то у вас что-то мешает серверу. Наверное в сети есть еще сервер. Ну нету в школе другого сервера, зато есть чудо техники и ПО — кабинет английского языка с вистой.
Как только я обнаружила, что дело в нем, помог выдернутый хвост из свитча в классе — и все заработало как надо. Поживем пока без Интернета.
За неделю завела всех учеников. После каникул раздала всем логины. На share выложила материалы к урокам в папках по классам.
Ура!!! Я молодец. Собрала городской семинар. Поделилась опытом, показала класс в работе — все слушали.

А интернет тоже нужен.
Ну пока детки пишут программки, строят таблички, графики, делают презентации, лучше, если их ничто не отвлекает. Интернета им дома достаточно. А мне? А отдельные уроки с поиском информации нужны по плану обязательно?

Поставили роутер до свитча в классе. К роутеру идет хвост от свитча из учительской. Т.е. роутером класс отгорожен в отдельную подсеть, чтобы ничего не мешало. Все, теперь интернет в классе есть. Деткам, чтобы руки не чесались, включаю интернет, только когда есть конкретная учебная задача.

Что в школьном комплекте хорошо и что не совсем.

1. Не хватает перемещаемых профилей — за учениками нужен контроль. Но я уже привыкла без этого, тоже вполне нормально можно вести учебный процесс.
2. Слишком много сред разработки. Реально надо в 2-3 раза меньше. Пускай лучше поставят те, кому они реально нужны.
3. Много полезных материалов на диске с методической поддержкой. Очень пригодился материал по базам данных. Автор — Бурнашева А. В из Казани, одна из победителей конкурса «Код свободы»
4. Не хватает методичек и хэлпов в Пиктомире, и т.д. и т.п.
5. Как прекрасно идет из-под wine среда «исполнители» К.Полякова, algo_rus и Паркетчик В.Петрива (а всего этого нет в дистрибутиве). Ну не нравится мне КУМИР. Считаю эти среды понятнее, удобнее, есть хэлп, есть практикумы. Как всегда в линуксе, приходится во всем самой разбираться.

   Алгоритм: запускаем командную строку wine. Закрываем черное окошко, получили папку wine_c, в которую кладем экзешник, запускаем его wine’ом — и все!!!!! Никакой freepascal и прочий КУМИР не нужен.

   Вот в трех строчках написала, а сколько перечитала, и нигде такого описания нет. Уважаемые создатели дистрибутива — поясняйте хотя бы некоторые вещи попроще, учителя не боги, у нас просто времени не хватает все , что знает Курячий и К прочитать и постичь.

6. Захотелось использовать moodle и wiki. Все уже есть на сервере. Но ведение базы учеников, заданий, курсов — отдельная очень трудоемкая работа, на которую у реального учителя в обычной школе нет времени. Попробовала, оказалось — moodle — не по зубам.
7. А вот вики-практикум — взялась и сделала.
   Использовала эту технологию для создания копилки задач, решений и разборов задач, домашних заданий с краткими конспектами по теме. Подключила 2-х учеников для заполнения пока 3-х разделов. Дальше будет больше. Но и то, что есть, уже обкатываю на реальных уроках.
   Планирую всех прогнать через создание и редактирование вики-страниц (доклады и презентации-то отдельные дети делают!)

Ну вот. Первая часть моего опыта рассказана. Поработаем еще, расскажем, наверное, больше. В целом школьный комплект СПО создает ощущение удобства и надежности работы.

Если мой опыт нужен, пишите на irina_kul@mail.ru. Расскажу, что смогу.

Внедрение СПО в МОУ Становская СШ

Алексей Владиленович Макурин
Руководитель ИЦШ МОУ Становская сш
Ржевский р-н Тверская область

Основные этапы внедрения
Заканчивался далекий 2005-й год. В классе ОИВТ стоял полуживой класс УК-НЦ и 2 Президентских компа (селероны-700). После того, как на юбилей школе были подарены 3 новых ПК было решено оправить на давно заслуженный отдых УК-НЦ.

Но за 5 машин целый класс учеников не посадишь. Пришлось бороздить просторы Интернета. И решение было найдено — cервер LTSP. Николаем Сенником с Украины было подробно описано как всё настроить. В качестве основной ОС тогда был выбрана Мандрива (а может даже назывался еще Мандрэйк? То ли 2005, то ли 2006. Давно это было).
Нам удалось договориться с одним из банков о передаче списанных компьютеров на школу.
Таким образом установив на самый мощный ПК Линукс и подняв на нем сервер LTSP и прицепив в качестве терминалов списанные «пни» (Pentium-ы 100 — 133) мы получили полноценный компьютерный класс. На котором и отработали целый год. В качестве графической оболочки использовалась icewm.

Свой опыт представил на Тверской областной выставке «Инновации в образовании — 2007». Стенд назывался «Как оснастить школу компьютерами, не заплатив денег и не попав под суд».
Но нас не поняли, хотя и выслушали с интересом. Все считали, что пиратским ПО можно будет пользоваться вечно и безнаказанно.
В 2008-м году школа получает грант ПНПО. Приобретается новый компьютерный класс. Приходит СБППО. В новом классе на первых порах устанавливается Windows XP. Но все остальные программы — офисные, мультимедийные, образовательные и прочие — свободные аналоги проприетарных из пакета СБППО.
В школу приходит и в феврале 2009 начинает работу информационный центр, основу которого составляют ПК с предустановленой «Windows XP» и два сервера с WmWare с виртуалками «CentOs» и «Free BSD».
К 2009-2010 учебному году в параллели к Windows в кабинете ОИВТ установил Альтлинукс 4 Мастер. Преподавание информатики в двух ОС.

В январе 2010 — переход кабинета ОИВТ с 4.0 на Альтлинукс 5.0.1.
В информационном центре испытания — зоопарк Линуксов. В качестве второй системы
Альтлинукс Мастер, Юниор, Легкий, Edumandriva, Mahdriva Free, Edubuntu.

И вот новый учебный год (2010-2011)
Сентябрь. Кабинет физики.
Подключение видеопроектора и интерактивной доски. Материал для подключения интерактивной доски брал здесь
Рабочее место методиста Информационного центра школы (ИЦШ) переведено на Альтлинукс Мастер 5.0.1.
Подключение МФУ Xerox 5225 из-под Линукса.

Департаментом образования Тверской области принято решение о Введении Автоматизированной Информационной Системы (АИС) в базовых школах Тверской области. В связи с этим произведена пробная установка клиентской части АИС Школа под WINE-ом. Всё работает. В Линуксе всё выглядит точно так же как в винде. Теперь можно ставить на все другие машины. Выложил описание действий на портал www.tverobr.ru.

Осенние каникулы.
Хватит зоопарка в ИЦШ. ПК информационного центра переведены Альтлинукс 5.0.1. Юниор.
Следующий этап. В школе несколько ноутбуков. Покупались на грант как мобильный класс. Но было решено раздать по учителям как мобильные рабочие места. Перебирал какую версию Альта поставить. В результате установлен Юниор. Настроена клиентская часть АИС школа под Wine.

Январь 2011.
Выход дистрибутива Альтлинукс школьный 5.0.2.
Перенос школьного сервера 5.0.1 на 5.0.2.
Начал испытания «нового легкого». Возможно он заменит и Юниор и Мастер ради унификации интерфейса по всей школе и увеличения быстродействия.

Итог
Практически на все школьные компьютеры (38 из 42) установлен Альтлинукс 5.0.1-5.0.2 (мастер, юниор. Сервер. Новый легкий). Windows оставлена второй системой, только на тех машинах, на которых была предустановлена при покупке (с наклейками лицензиями и прочее — это в основном ноутбуки). Выход в Интернет — только из-под Линукс (в целях безопасности) и через школьный сервер. АИС школа только из-под Линукс.
Принтеры (HP 2605 dn, Xerox Xerox 5225 ), МФУ Canon MF4018, нормально подключились.
Интерактивные доски Interwite — работают.
Психологических проблем с переходом школы с Windows на Linux практически не было. Это было связано с тем. Что на протяжении последних трех лет велась планомерная подготовка всего коллектива и учащихся и учителей к переходу. Все основные виды работ на ПК проводились при помощи СПО для Windows. А какая разница в какой ОСи работать, если программы одни и те же?

Проблемы
1. При возникновении проблем обращался к документации и на форум http://forum.altlinux.org/. А так же на форум http://www.tverobr.ru.
2. Раньше народ обижался, когда мы в ИЦШ перед тем как распечатать что-либо с флешки проверяли ее на вирусы. Теперь, когда объявили, что после установки Альтлинукса флешки проверять не будем (т.е. Вирусуы пользователей — это их проблема) народ снова обижается «Как это так, их вирусы теперь никто не будет лечить?» Начал устанавливать антивирус под Линукс на некоторых машинах для существования возможности антивирусной проверки. При установке выяснилось что не срабатывает обновление freshclam. Выходит ошибка переименования файла daily.cvd. Смотрел ветку форума. Решение нашел такое. Просто рутом удаляем этот файл из директории var/lib/clamav. Установил графическую оболочку clamtk. Она мне показалась интересней и удобней для пользователя. Хорошо бы GUI обновить в репозиториях.
3. Учителя обратились с трудностью сохранения документов в Openoffice на свои флешки. Выход — либо изучить с ними основы файловой системы в линукс или сделать удобным сохранение. Решение нашёл на форуме Альта — Установить пакет openoffice.org-kde4. Было бы неплохо, если бы он устанавливался по-умолчанию в мастере.( в 5.0.2 это сделано).
4. По ноутбукам была проблема с подключением проектора в KDE. Обсуждал на форуме.
Сначала сделал через два скрипта:
«ПроекторВкл»
#!/bin/bash
xrandr --output LVDS --off
xrandr --output VGA --off
xrandr --output LVDS --mode 1024x768
xrandr --output VGA --mode 1024x768
Выводит как клон.
и
«ПроекторОткл»
#!/bin/bash
xrandr --output LVDS --off
xrandr --output VGA --off
xrandr --output LVDS --auto
Восстанавливает наилучшее изображение на ноутбуке при отключенном сигнале на проектор. Создал ярлыки для запуска на рабочем столе.
При установке Юниора никаких проблем с подключением видеопроектора не было. В Результате остановился на Юниоре.
5. Была проблема с АИСом . По проводной сети всё работало. По вай фай — нет. Почему-то не цепляло от сервера DNS IP-адреса. Пришлось прописать в ручную. Теперь всё ОК.
6. К юбилею школы 3 ноября печатали календари. Файл перегонял из опеноффиса в формат пдф. Открывал okular. При печати выяснилось, что при задании количества копий печатается только один экземпляр. И проблемы с ориентацией страницы. Установил KPDF. Всё отлично. Быстро работает, проблем с печатью нет!
7. После обновления сервера 5.0.1 слетел апач. До конца так и не разобрался. Но в виду того, что скоро должен был выйти 5.0.2 — решил дождаться и заново установить.
8. При установке скайпа не было звука. Помогло alsaconf. Не работал микрофон — надо в миксере включить capture.
9. Настройка открытия флеш роликов физике с сервера самба ИЦШ
Обсуждал на форуме АльтЛинукса http://forum.altlinux.org/index.php/topic,6492.0.html
Нашел такое решение:
В Konqueror открываем нужную папку на самба-сервере(smb://ip-адрес), добавляем ее в закладки. В следующий раз просто вызываем нужный ресурс из закладок.
На нужном файле кликаем правой кнопкой мыши и выбираем «открыть в новой вкладке».
Эту операцию проделываем для всех необходимых файлов. Сажаем учеников и …работаем.
К сожалению в Юниоре и новом легком пока добиться этого не смог.
10. LXDE новый легкий. Мелкий шрифт.
Решение — Зайти через консоль по Alt+Ctrl+F2 администратором и поменять драйвер nvidia на nv или vesa

Какие моменты не позволяют полностью отказаться от Windows.
11. Не смог подключить сканер Canon Lide 100.
12. Пока не смог подключить принтер Canon ip 3300.
13. Не смог заставить работать под Линуксом серию программ 1.С. Подготовка к ЕГЭ с платформой Образование3.0, которую использую в своей работе.

Популяризация Линукс
1. Семинар учителей информатики Ржевского района «Первый раз в Линукс-класс» на базе МОУ Есинская сш. Каждый участник получил диск с АльтЛинукс компакт 3.0.
2. Тверская областная выставка «Инновации в образовании». г.Тверь. ТОИУУ-2007 г.
Стенд. Буклет. Выступление «Как оснастить школу компьютерами, не потратив денег и не попав под суд». Раздача дисков с Линукс.
3. 2008г. Августовская конференция учителей Ржевского района. МОУ Становская сш. Выступление. «СПО и образование»
4. Март 2010г. Мастер-класс для учителей информатики Ржевского района «Установка ОС Линукс второй системой на примере Альтлинукс 5.0.1 Мастер. МОУ Становская сш. (Для мастер-класса на каждом ПК был специально создан раздел Windows, чтобы каждый участник смог реально переразбить винчестер и выполнить установку Альлинукс). Все слушатели получили дистрибутив Альтлинукс 5.0.1 Мастер.
5. Апрель 2010г. Выступение на семинаре директоров школ Зубцовского района Тверской области. Возможности СПО в образовании. Внедрение СПО в образование. В ходе семинара было высказано пожелание провести мастер-класс по установке Линукс для учителей Зубцовского района.
6. Май 2010г. Мастер-класс для учителей информатики Зубцовского района. «Установка ОС Линукс второй системой на примере Альтлинукс 5.0.1 Мастер. Занятие проходило на живом компьютерном классе МОУ Есинская сш Ржевского района. В результате, на все 9 машин компьютерного класса под управлением Windows XP учителями, некоторые из которых и линукс-то видели впервые, был установлен Альтлинукс. Кстати класс до сих пор исправно функционирует. Все слушатели получили дистрибутив Альтлинукс 5.0.1 Мастер. (Получена Благодарность отдела образования Администрации Зубцовского района)
7. Ноябрь 2010. Семинар учителей информатики Ржевского района «Проблемы перехода на СПО»
8. Декабрь 2010. Выступления перед слушателями курсов повышения квалификации учителей в ГОУ Тверской институт усовершенствования учителей . Темы:
— СПО и образование
-Как познакомиться с Линукс не выходя из Windows (Использование виртуальных машин)
— Почему надо переходить на СПО.
9. Активная пропаганда ОС Линукс на форуме Тверьобра (http://www.tverobr.ru)

Пожелания или чего мне не хватает в Альтлинукс
Красоты. Желательно поработать над темами оформления. Когда учителя заходят ко мне в класс, у них вызывает восхищение внешний вид рабочего стола. Но это Мастер. А ведь можно и в юниор и в легкий добавить красивые обои, ярлычки и прочее. Места-то на диске хватает.
Единообразия интерфейса. (Мастера -Юниора — Легкого)
Терпения Гуру на форуме Альтлинукса. Это понятно, что иногда посетители форума задают вопросы… на которые уже где-то есть ответы, но это означает лишь, что они освещены … где-то, но недостаточно освещены в документации.
Почаще реагировать на пожелания ваших пользователей. Мне например очень не хватает пакета openclipart-openoffice.org, который позволяет использовать коллекцию изображений не выходя из openoffic-а по кнопке Галерея.

Помощь другим образовательным учреждениям
Кроме семинаров и мастер-классов для учителей информатики района и области, о которых говорилось выше, мною установлен Альтлинукс 5.0.1. второй системой с сохранением всех данных и двойной загрузкой на компьютеры и ноутбуки следующих образовательных учреждений:
МОУ Итомлинская средняя школа Ржевского района
МОУ Есинская средняя школа Ржевского района
МОУ Зайцевская начальная школа Ржевского района
МОУ Хорошевская начальная школа Ржевского района
МОУ Ленинская начальная школа Ржевского района
Ноутбук ИЦШ МОУ Стрелихинская сош Кесовогорский район Тверской области
На следующей неделе предстоит установить:
МОУ Медведевская начальная школа и возможно
МОУ Шолоховская начальная школа

Произведена установка Альтлинукс Мастер 5.0.2 второй системой на компьютеры Заведующей отделом образования Администрации Ржевского района, и ее заместителя. (Кстати, на всех ПК (за исключением одного) отдела образования Ржевского района уже три года используется пакет OpenOffice вместо известного проприетарного аналога. Одну машину пришлось оставить с «традиционным офисом» из-за вышестоящих инстанций)

А вообще все свои вопросы, ответы и пожелания высказывал на форуме Альлинукса под ником Владиленыч и Тверьобра под ником makurin_alexey, из которых и можно собственно судить, как проходило внедрение Альтлинукс в МОУ Становская сш и некоторых других школах Ржевского района Тверской области.
====
В приложении статьи из газеты и буклет с выставки.
Приложение тут.

В Свердловской области множество школ перешло на свободное программное обеспечение и чтобы пополнить этот список, 24 сентября мы отправились в поселок Белокаменный, который находится недалеко от города Асбеста. Именно там мы и посетили школу №18 . Директор школы Елена Юрьевна встретила нас очень приветливо. Мы пообщались, обсудили все нюансы при переходе школы на свободное программное обеспечение, рассказали о его преимуществах. Затем отправились в компьютерный класс и познакомились с учителем информатики. Лариса Львовна вначале очень настороженно нас выслушала и конечно сразу же перечислила все мифы касающиеся СПО, которые только можно встретить на просторах интернета. Конечно рассказывать о плюсах свободного ПО можно долго и упорно, но мы решили просто установить AltLinux Юниор на парочку компьютеров. Создав «тестовую среду» мы сразу же продемонстрировали работу системы. Лариса Львовна с удовольствием занялась исследованием новой для нее системы и даже немножко поиграла в Wormux :-).

Как то некстати прозвонил звонок на урок и нам пришлось нехотя ретироваться. Но мы вернулись! Вернулись ровно через неделю и не с пустыми руками, а с методическими материалами и установочными дисками.

В этот важный день были отформатированы все двенадцать жестких дисков и AltLinux Юниор воцарил в кабинете информатики

На следующий день подключили периферийный устройства.
На Урале стоит теплая погода, а у нас в кабинете информатики стоит многофункциональное устройство, которое мы успешно отдали во власть AltLinux.

Проверка печати.

Проверка сканера.

Самое первое , что бросилось нам в глаза, когда мы попали в кабинет информатики, это то что почти все мониторы расположены в противоположную сторону от учителя. То есть учителю не видно что происходит на компьютерах. Программа iTalc здесь оказалась очень кстати. Прохладной жизни учеников пришел конец. Ну а как вы хотели?

Вот по этим учебникам в школе обучают детей. Практические задания теперь будут выполнятся под Linux, благо методических материалов предостаточно.

За ремя внедрения мы получили массу эмоций и пообщались с единомышленниками. Теперь еще одна школа использует ПСПО!

Автор статьи Петр Берестов, Свердловская обл., г. Асбест
Оригинальное место статьи

«27 сентября в Комсомольской средней общеобразовательной школе, состоялся семинар на тему «Свободное программное обеспечение в школе» для учителей и педагогов дополнительного образования Первомайского района, Томской области.
Наш район принимал активное участие во внедрении свободного программного обеспечения, и в школах второй системой стоит уже Alt Linux, но мы еще раз решили собраться и обсудить переход на СПО. В своём выступлении руководитель районного ресурсного центра, Руссу Сергей Сергеевич рассказал о состоянии дел в информатизации — программа поставок лицензий на проприетарное ПО для школ закрыта, имеющиеся лицензии проработают до января 2011, как итог — школы полностью переходят на использование СПО, или оплачивают закупки лицензий из своего бюджета, о ценах на проприетарное ПО, и посоветовал сделать выводы, особенно малокомплектным школам.
Я, как учитель информатики, работая уже четвёртый год на Linux, поделилась своими программами, методической литературой, и опытом по установке софта и периферийных устройств. Много вопросов возникло по поводу работы и настройки сети. На все актуальные вопросы были найдены ответы. Был установлен дистрибутив Alt Linux Master 5.0.1, все позитивно отметили работоспособность и дружелюбность дистрибутива.
Рабочая атмосфера была на высоте.
На память о семинаре были подарены диски с Simply Linux, любезно предоставленные директором ООО «С-плюс», Чичаком Андреем Яковлевичем.

А вот мнение педагога ЦДОД , Федоринова Сергея Викторовича:

«27.09.10 я был на семинаре по вопросам внедрения СПО, где собственно вы Дина Юрьевна и сподвигли меня поставить Alt Linux. Теперь юзаю. Система на уровне. Многое даже восхищает. Честно сказать хотелось бы, что бы Linux по популярности стоял наравне с Windows, а не был уделом айтишников, но как мне кажется для этого нужна коммерциализация проекта(в пределах разумного конечно ) А там не хилая маркетинговая политика и тд и тп. Продукт готовый и поддержка есть. Нам для работы надо: пакет офиса, пакет обработки видео и пакет обработки графики, это все есть в дистрибутиве, а что нам для счастья еще надо. Ну ладно это лирика. Сейчас ещё немножко по изучаю и понесём светлое детям. Спасибо, до свидания.»

Все фотографии