Комментарии: To Linux or not to Linux

Автор: Владимир Черный

Владимир Черный — Fri, 25 Sep 2009 07:45:28 +0000

Raxxell, вы даже не сказали в каком вы регионе, поэтому ответ весьма общий.
Вместе с дисками с линуксом к вам пришел и диск с методическими материалами — начните с них, особенно с книги Курячего — очень много поймете именно по системе и перестанете боятся. Кроме того совсем недавно вышла книга В. Волкова Линукс Юниор: Книга для учителя — очень рекомендую (http://shop.altlinux.ru/index.php?categoryID=559), если у вас используется Мастер или Юниор.

Автор: Raxxell

Raxxell — Thu, 24 Sep 2009 16:32:08 +0000

Здравствуйте!!!
У нас в школе, да и во всем районе в школах стоят Виндовозы, в августе я столкнулся с проблемой (атака вирусов). Поймал вирус, который не увидел ни Каспер, ни Доктор Веб. Пришлось искать пиратскую версию НОД32. Он только меня и спас. Но некоторые документы червяк все таки уничтожил безвозвратно. Летом получили Первую помощь 2,0 Когда увидел в ней Линукс, то в душе обрадовался, но испугался. Я ведь вообще его не знаю. И в районе никто не знает. Очень хочу его поставить на все компы, но сейчас еще пока читаю много-много про него. Сейчас пока загружаюсь с диска (Линукс Мастер). На один поставил Легкий, но в нем пока из-за отсутствия времени ни я и ни кто не работает. А может кто подскажет, где можно подучиться ОС Линукс. И я буду его продвигать у нас в районе. Большое спасибо за внимание.

Автор: Ckala

Ckala — Thu, 04 Jun 2009 05:41:22 +0000

Насчет «Возможно, я не прав, но в некоторых публикациях о выборе ОС видна мысль о том, что со сменой ОС изменится и качество преподавания предмета. смена ОС=волшебная палочка?» по моим наблюдениям за школами, за учителями,к сожалению это так. Поясню не для кого не секрет уровень школьных учителей информатики(особенно на селе), часто и ОС в школе устанавливают сами школьники, просто потому что учитель не умеет, и это процентов 90. Школьникам уже не интересно(вернее произошло, то что как говорят если ОС сделана и для дураков, то доминировать они начинают), да и дальше офисных программ, и стрелялок с гонялками в основном они не уходят. Но все таки стремление к новому к знаниям еще есть. И на этом фоне Линукс в школе имеет шанс.

Автор: Любовь

Любовь — Thu, 04 Jun 2009 02:23:17 +0000

Одной системы достаточно для себя. Для учащихся нужно много систем и разных, они должны не замечать, с какой ОС работают. Опыт показывает, что чем меньше дети, тем проще они воспринимают другую ОС. Я иногда даю задание, а операционную систему они выбирают сами. Пятиклассники выбирают Linux, 11 класс — Windows.

Автор: prokoudine

prokoudine — Tue, 02 Jun 2009 13:53:12 +0000

@Александр

«никто не может сказать, какая ОС будет актуальна через 3-5 лет»

Windows, Linux, Mac OS X

Автор: Евгений

Евгений — Tue, 02 Jun 2009 11:29:46 +0000

Ответ Владиславу
Я работаю учителем информатики с 1987 года и неплохо знаю, как обстоят дела с преподаванием этого предмета в разных школах — на разном уровне. Из Вашего комментария к «счетам» напрашивается печальное заключение о работе учителей, чьи ученики за 11 лет обучения не научились самому элементарному. Мне кажется, что главной задачей любого учителя является прежде всего развитие способностей ребенка, его мышления, а не просто пересказ учебника, что, к сожалению, не редкость. Предмет информатика дает в этом плане (развития)огромные возможности. В экзаменационной работе по информатике, как Вы заметили, многие задания проверяют не конкретные знания, а именно умение мыслить. О каком ЕГЭ по информатике для упомянутых Вами учеников может идти речь?
На мой взляд, проблемы с операционными системати вообще не существует, есть проблема с профессиональной подготовкой учителей информатики. Вы написати, что знакомы с проблемами преподавания информатики в шолах, следовательно, знаете, что многие учителя не могут выполнить экзаменационное задание, и не только задания группы С. Я знаком с такой учительницей информатики, имеющей высшую (?) категорию.
При такой подготовке учителя, какая должна быть, конечно, не просто желательно, а необходимо, дать ученикам возможно более широкие знания, в том числе и научить работать в разных ОС. Возможно, я не прав, но в некоторых публикациях о выборе ОС видна мысль о том, что со сменой ОС изменится и качество преподавания предмета. смена ОС=волшебная палочка? Вот почему я написал о счетах.

Автор: Александр

Александр — Tue, 02 Jun 2009 04:43:58 +0000

Кстати, 30 мая 2009 года в школы начали отправлять комплекты «Первая ПОмощь 2.0» + пакет свободного программного обеспечения (http://shkola.edu.ru/news7.html)

Автор: Владимир

Владимир — Tue, 02 Jun 2009 04:00:28 +0000

To Владислав
«Заморочки» с разделами никакого отношения к счетам не имеют. Я знаю ситуацию в школах, поэтому и говорю, что для большинства это будет «заморочкой». Как, впрочем, со счетами. Я столкнулся с очень интересной проблемой при подготовке детей к ЕГЭ по информатике: дети не умеют решать столбиком, привыкли на калькуляторе. Уверен, что со счетами та же проблема: попробуйте проверить на практике.

По сабжу. Наверное, обратили внимание, что питерская библиотека, где недавно побывал Президент, оснащена компами от Apple. У нас тоже такая тенденция прослеживается в области. Неизвестно еще, какая ОС будет доминировать. Поэтому я у себя в ресурсном центре 3 ОС поставил. И постоянно слежу за событиями. Если понадобится, то и 4 поставлю:)

Автор: Александр

Александр — Mon, 01 Jun 2009 12:42:22 +0000

«…2 ОС в школе — это … минимальные требования» (цитирую Влада). Вот именно минимальные требования, ведь никто не может сказать, какая ОС будет актуальна через 3-5 лет, когда закончат школу сегодняшние 7-8-классники. Необходимо в школе показать многообразие способов решения одной и той же практической задачи с помощью различных ОС, а не осваивать инструкции по применению строго определенной программы, тем более что через год (максимум) любое ПО точно изменяет и версию,и интерфейс. И пользователям порой все приходится осваивать заново. Не вижу проблем для применения GNU/Linux в пользовательском варианте, трудности в квалифицированном администрировании и может быть в подключении специфического оборудования с отсутствующими драйверами. Специальные программы для управленческого аппарата — это больше политическая воля, чем методические трудности (хорошо видно на примере медленного перехода на формат ODF).

Автор: Влад

Влад — Mon, 01 Jun 2009 07:12:08 +0000

Никто не умаляет достоинств Линукс. Но учник придет из школы на какой-нибудь Win. Так, что мнение о 2 ОС в школе — это на, мой взгляд, минимальные требования.