Что произойдет:
1) Допускаю, что поставить desktop версию, сможет учитель информатики. Возможно он даже сможет с конфигурировать одноранговую сеть. Да вот беда – шлюз у него со стародавних времён еще на пиратской винде. Причем на него все чихать бояться, потому что никто не понимает, как он работает ибо он был собран и сконфигурирован студентом близлежащего ВУЗ_а 5 лет назад. Надеяться, что среднестатистический учитель информатики поднимет шлюз, а за одно с ним домен, файлсервер, и прочие серверные прелести, которые сейчас тсановятся все более актуальными, мягко говоря, не разумны.
2) В подавляющем большинстве школ НЕТ и НЕ БУДЕТ квалифицированных кадров способных уверенно пользоваться и конфигурировать системы на базе *nix систем. В первую очередь это связано с уровнем зарб.плат. Ни один уважающий себя спец по *nix не будет работать за 16-20 тыщ рублей. Он обязательно пойдет в коммерческий сектор. Например в “Норильском никеле” ему будут очень рады и сразу положат не менее 1500 уев. А с учетом того, что в этом году запретили совместителей – все спецы, работавшие совместителями в 3-5 учреждениях, чтобы добрать з.п. соответствующую своей квалификации — просто с воем сбегут из школ.
3) *nix системы не дружественны к конечному пользователю в отличии от пресловутого Windows. И никогда не будут, потому что разрабатывались теми и для тех, кто сможет сам случись чего написать нужный ему костыль, который таки заставит этот гадский принтер работать.
4) Средний возраст учителя 50 лет, а местами уверенно уходит в золотой фонд. Бабушки со скрипом учатся работать в рамках рабочего стола Windows. Слова диск Цэ и диск Дэ вызывают панику и желание сбежать по дальше от этой демонской машины, а вы предлагаете разбираться им в специфичной *nix_овой системе каталогов. И курсы тут не помогут. Компьютерная грамотность это не то, что можно изучить по книжкам – это многолетний и усердный труд. Это навык.
5) Весь закупленный под MS софт можно будет выкидывать на помойку, а под линукс специализированного софта для предметников не разрабатывается. Я уже молчу про интерактивные доски и бухгалтерию.

Все проблемы нашей страны заключаются в том, что решения принимают люди, которые ничего не понимают в “физике процесса”. Ни как работает современная школа, ни как работает банальный шлюз.

ваша правда… да что же это такое то… понятие одно, а значения различные…
МРОТ МРОТ…. так чтоль…

сорри за промашку,я не додумался до такого бы….

Величина МРОТ, используемая для исчисления штрафов, сейчас равна 100 рублей, как и всегда раньше. К оплате труда эта величина никакого отношения не имеет.

Гугл вам в помощь, почитайте, что такое МРОТ.