<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>СПО в российских школах &#187; Методические материалы</title>
	<atom:link href="http://freeschool.altlinux.ru/?cat=63&#038;feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://freeschool.altlinux.ru</link>
	<description>Команда ALT Linux рассказывает о внедрении свободного программного обеспечения в школах России</description>
	<lastBuildDate>Fri, 03 Feb 2017 13:54:35 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=4.2.2</generator>
	<item>
		<title>Учебник «Информатика» 3-е издание</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5223</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5223#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 02 Jun 2015 13:22:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Книги]]></category>
		<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[Грошев]]></category>
		<category><![CDATA[Закляков]]></category>
		<category><![CDATA[информатика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5223</guid>
		<description><![CDATA[В помощь учителям и преподавателям информатики вышло в свет 3-е, переработанное и дополненное издание учебника А. Грошева и П.Заклякова «Информатика». В третьем переиздании, по сравнению со вторым, исправлены опечатки и мелкие ошибки, немного (на 5-7%) изменено наполнение. Из издания были убраны, с одной стороны, не актуальные, а с другой, &#8212; очевидные большинству темы (например, про [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/alt978-5-97060-304-8.jpg"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/alt978-5-97060-304-8-196x300.jpg" alt="alt978-5-97060-304-8" width="196" height="300" class="alignleft size-medium wp-image-5224" /></a> В помощь учителям и преподавателям информатики вышло в свет 3-е, переработанное и дополненное издание <a href="http://dmkpress.com/catalog/computer/handbooks/978-5-97060-304-8/">учебника А. Грошева и П.Заклякова «Информатика»</a>.<br />
В третьем переиздании, по сравнению со <a href="http://freeschool.altlinux.ru/?p=5199">вторым</a>, исправлены опечатки и мелкие ошибки, немного (на 5-7%) изменено наполнение.<br />
Из издания были убраны, с одной стороны, не актуальные, а с другой, &#8212; очевидные большинству темы (например, про Интерфейс пользователя, Проводник, Рабочий стол, Центр-обновления и Браузер Internet Explorer в ОС Windows).<br />
<span id="more-5223"></span><br />
По просьбе одного из учителей информатики в параграфе по энтропийной оценке количества информации появились дополнительные пояснительные рисунки-графики, разъясняющие, в частности, откуда в формуле оценки количества информации возникает минус.</p>
<table>
<tr>
<td>
<a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/1.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/1-150x150.png" alt="1" width="150" height="150" class="alignleft size-thumbnail wp-image-5225" /></a></td>
<td>
<a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/2.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/2-150x150.png" alt="2" width="150" height="150" class="alignleft size-thumbnail wp-image-5226" /></a></td>
<td>
<a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/3.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/3-150x150.png" alt="3" width="150" height="150" class="alignleft size-thumbnail wp-image-5227" /></a></td>
<tr></table>
<p>Добавлены дополнительные иллюстрации в раздел о представлении чисел в памяти ЭВМ.</p>
<p>Добавлена информация о:</p>
<ul>
<li> семантических подходах к оценке количества информации;</li>
<li> представлении аналоговой информации в ЭВМ, в частности, хранение звуков, формате flac;</li>
<li> кодировании символа рубля (национальной валюты на территории РФ)</li>
<li> GPT и MBR;</li>
<li> различных штрих-кодах;</li>
<li> изменениях в законодательстве РФ (на 2015 г.), касаемо работы с информацией;</li>
<li> файловой системе extFat;</li>
<li> небольшой материнской плате &#8212; компьютере RaspberryPi B+;</li>
<li> жёстких дисках заполненных гелием;</li>
<li> процессоре Эльбрус;</li>
</ul>
<p><a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/elbrus-2s.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/06/elbrus-2s.png" alt="elbrus-2s" width="307" height="239" class="aligncenter size-full wp-image-5228" /></a></p>
<ul>
<li> SHXC картах стандарта UHS-II;</li>
<li> лазерной, матричной и 3D печати (подробно про 3D-принтеры);</li>
<li> программах-эмуляторах qemu, wine, dosbox (помимо VirtualBox);</li>
<li> утилите gnuplot для рисования графиков (с красивыми примерами);</li>
<li> особенностях работы twitter;</li>
<li> системах многовенного обмена сообщениями Viber и WhatsUP;</li>
<li> виртуальных, электронных и цифровых деньгах (в том числе о Bitcoin);</li>
</ul>
<p>В настоящее время учебник доступен через электронные библиотечные системы и <a href="http://dmkpress.com/catalog/computer/handbooks/978-5-97060-304-8/">в издательстве ДМК Пресс</a>.<br />
В книжной сети ожидается появление к началу учебного года, либо по завершении <a href="http://shop.altlinux.ru/index.php?productID=768">распродажи предыдущего издания</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5223</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Академия ALT Linux на Интуите</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5221</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5221#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 23 Apr 2015 11:30:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ALT Linux]]></category>
		<category><![CDATA[Книги]]></category>
		<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[Академия ALT Linux]]></category>
		<category><![CDATA[Интуит.ру]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5221</guid>
		<description><![CDATA[Интернет-университет информационных технологий]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Интернет-университет информационных технологий <a href="http://www.intuit.ru>Интуит.ру</a> открыл <a href="http://www.intuit.ru/academies/companiesn/224/info">Академию ALT Linux</a>.<br />
<span id="more-5221"></span><br />
В настоящее время этот раздел содержит 8 курсов по книгам из <a href="http://www.altlinux.org/Books:Main_page">Библиотеки Альт Линукс</a>:</p>
<ul>
<li>Е.Р. Алексеев, О.В. Чеснокова, Введение в Octave</li>
<li>Хахаев И. А., Графический редактор GIMP</li>
<li>Евгений Чичкарёв, Компьютерная математика с Maxima </li>
<li>Г. В. Курячий, Операционная система Linux </li>
<li>Г. В. Курячий, Операционная система UNIX </li>
<li>Хахаев И. А., Практикум по алгоритмизации и программирования на Python</li>
<li>Е.Р. Алексеев, О.В. Чеснокова, Т.В. Кучер, Программирование на Free Pascal и Lazarus</li>
<li>Е. Р. Алексеев, Г. Г. Злобин, Д. А. Костюк, О. В. Чеснокова, А. С. Чмыхало, Программирование на языке С++ в среде Qt Creator</li>
</ul>
<p>Бесплатное дистанционное обучение в Национальном Открытом Университете «ИНТУИТ» &#8212; это удобный способ получения знаний, которые помогут вам получить новую работу и занять более высокую должность.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5221</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Учебник &#171;Программирование на языке С++ в среде Qt Creator&#187;</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5212</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5212#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Jan 2015 13:10:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ALT Linux]]></category>
		<category><![CDATA[Книги]]></category>
		<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[C++]]></category>
		<category><![CDATA[Qt Creator]]></category>
		<category><![CDATA[Программирование]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5212</guid>
		<description><![CDATA[В серии &#171;Библиотека Альт Линукс&#187; вышел учебник &#171;Программирование на языке С++ в среде Qt Creator&#187;, созданный международным коллективом авторов (Беларусь, Россия, Украина), А именно авторы: Е. Р. Алексеев, Г. Г. Злобин, Д. А. Костюк, О. В. Чеснокова, А. С. Чмыхало. Подробнее об авторах Алексеев Евгений Ростиславович &#8212; кандидат технических наук, доцент, профессор кафедры прикладной математики [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/01/book-QT_Creator.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2015/01/book-QT_Creator-150x150.png" alt="book QT_Creator" width="150" height="150" class="alignleft size-thumbnail wp-image-5216" /></a>В серии &#171;Библиотека Альт Линукс&#187; вышел учебник &#171;Программирование на языке С++ в среде Qt Creator&#187;, созданный международным коллективом авторов (Беларусь, Россия, Украина), А именно авторы:  Е. Р. Алексеев, Г. Г. Злобин, Д. А. Костюк, О. В. Чеснокова, А. С. Чмыхало.<br />
<span id="more-5212"></span></p>
<p><strong>Подробнее об авторах</strong></p>
<p>Алексеев Евгений Ростиславович &#8212; кандидат технических наук, доцент, профессор кафедры прикладной математики и информатики Вятского государственного университета (г. Киров), специалист в области программирования, вычислительной математики, свободного программного обеспечения. Преподавательский стаж Алексеева Е.Р. Более 20 лет.</p>
<p>Евгений Ростиславович &#8212; автор пятнадцати книг, вышедших в Москве и Донецке, общий тираж которых превышает 65 тыс. экземпляров. Е.Р. Алексеев &#8212; автор более 100 научных и методических работ. Область его научных интересов — программирование, вычислительная математика, Интернет-технологии, использование свободно распространяемого программного обеспечения.</p>
<p>Чеснокова Оксана Витальевна &#8212; старший преподаватель кафедры «Вычислительная математика и программирование» Донецкого национального технического университета. Преподавательский стаж Чесноковой О.В. &#8212; 18 лет. Оксана Витальевна &#8212; автор десяти книг, общий тираж которых превышает 40 тыс. экземпляров, а также более 50 научных и методических работ. Специалист в области программирования и вычислительной математики.</p>
<p>Злобин Григорий Григорьевич &#8212; кандидат технических наук, доцент кафедры радиофизики и компьютерных технологий Львовского национального университета имени Ивана Франко, автор 13 книг, изданных во Львове и Киеве общим тиражом около 12 тыс. экземпляров, автор более 180 научных статей и докладов на конференциях, специалист в области автоматизации эксперимента, программирования и использования свободного программного обеспечения.<br />
Злобин Григорий Григорьевич &#8212; кандидат технических наук, доцент кафедры радиофизики и компьютерных технологий Львовского национального университета имени Ивана Франко, автор 13 книг, изданных во Львове и Киеве общим тиражом около 12 тыс. экземпляров, автор более 180 научных статей и докладов на конференциях, специалист в области автоматизации эксперимента, программирования и использования свободного программного обеспечения.</p>
<p>Чмыхало Александр Сергеевич &#8212; выпускник факультета электроники Львовского национального университета им. И. Франко. Разработчик программного обеспечения и сертифицированный Qt специалист.</p>
<p>Костюк Дмитрий Александович &#8212; кандидат технических наук, доцент кафедры электронных вычислительных машин и систем Брестского государственного технического университета, специалист в области системного и прикладного программирования, свободного программного обеспечения. Преподавательский стаж Костюка Д.А. около 15 лет. Автор более 180 научных публикаций.</p>
<p>Подробнее о книге: <a href="http://www.altlinux.org/Books:Qt-C%2B%2B">http://www.altlinux.org/Books:Qt-C++</a><br />
Купить книгу можно в  <a href="http://shop.altlinux.ru/shop/index.php?productID=769">интернет-магазине Альт Линукс</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5212</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Учебник &#171;Информатика&#187; 2-е издание</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5199</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5199#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 May 2014 12:43:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Книги]]></category>
		<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[Грошев]]></category>
		<category><![CDATA[Закляков]]></category>
		<category><![CDATA[информатика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5199</guid>
		<description><![CDATA[В помощь учителям и преподавателям информатики вышло в свет 2-е, переработанное и дополненное издание книги А. Грошева и П.Заклякова &#171;Информатика&#187;. Первое издание было напечатано в 2010 году и рекомендовано государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана» в качестве учебника для студентов профильных специальностей высших учебных заведений. Учебник использовался при преподавании [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2014/05/Cover_informatica.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2014/05/Cover_informatica-150x150.png" alt="Cover_informatica" width="150" height="150" class="alignleft size-thumbnail wp-image-5206" /></a> В помощь учителям и преподавателям информатики вышло в свет 2-е, переработанное и дополненное издание книги <a href="http://dmkpress.com/catalog/computer/handbooks/978-5-94074-766-6/">А. Грошева и П.Заклякова &#171;Информатика&#187;</a>.</p>
<p>Первое издание было напечатано в 2010 году и рекомендовано государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования <a href="http://www.bmstu.ru">«Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана»</a> в качестве учебника для студентов профильных специальностей высших учебных заведений. Учебник использовался при преподавании студентам <a href="http://narfu.ru/">Северного Арктического Федерального Университета</a> учебной дисциплины «Информатика» одним из авторов.</p>
<p><strong>Обновление!</strong> 01.07.2014 получен гриф учебника для вузов для второго издания <a href="#grif">см. ниже.</a><br />
<span id="more-5199"></span><br />
Учебник давал хорошее покрытие по программе дисциплины, но не учитывал аспекты использования свободного ПО среди образовательных учреждений и тем самым формировал однобокое представление среди обучаемых об используемых современных технологиях. С другой стороны, в 2007-2008 годах был разработан и апробирован в трёх пилотных регионах ПСПО (Пакет свободного программного обеспечения), соответствующий <a="http://www.rg.ru/2007/10/24/shkoly-soft-dok.html">Распоряжению правительства РФ № 1441-р от 18.10.2007</a>. Комплект ПСПО, разработчиком которого являлся ООО &#171;Альт Линукс&#187; в 2009 году был поставлен во все школы России в составе пакета Первая помощь 2.0.<br />
Таким образом, Россия использовала положительный опыт ряда стран и в её школах начали использовать при обучении школьников свободное ПО российского производства уже не только «de facto», но и указанная инициатива была закреплена «de jure».<br />
Вчерашние школьники выросли, начали поступать в вузы, 17 декабря 2010 г. вышло <a href="http://www.rg.ru/2010/12/28/plan-site-dok.html">Распоряжение Правительства Российской Федерации № 2299-р (О плане перехода федеральных органов исполнительной власти и федеральных бюджетных учреждений на использование свободного программного обеспечения (2011–2015 годы)</a>, подписанное В.В.Путиным. По факту ситуация в нашей стране стала меняться в лучшую сторону (экономия бюджетных средств за счёт перехода на свободное ПО) уже не только в школах, но и в государственных и образовательных учреждениях. Стали появляться отечественные сертифицированные дистрибутивы. Список решений от ООО «Альт Линукс» расширился предложениями от конкурентов &#8212; НПО «РусБИТех» (ОС Astra Linux).<br />
Таким образом, рынок создал спрос на новую качественную литературу и в 2013 году, с учётом произошедших изменений, старый учебник был переработан и дополнен, в результате чего из 470 страниц он превратился в 592-страничное цветное издание. Качество материала стало лучше, оценочные суждения &#8212; более объективными, появилось много нового, в том числе и примеры «из мира ОС Linux». Наряду с коммерческим ПО рассматривается и свободное ПО.<br />
Фундаментальное рассмотрение вопросов представления различных видов информации внутри ЭВМ, устройства самой ЭВМ, большое количество примеров и наглядных иллюстраций в совокупности с практической направленностью изложения материала сделали чтение не только интересным, но и увлекательным. Это позволило рекомендовать книгу не только студентам вузов и их преподавателям, но и также преподавателям школ, школьникам старших классов, а также всем, кто интересуется компьютерами. Таким образом, издание призвано помочь читателям в совершенстве овладеть навыками использования персонального компьютера и расширить свой кругозор.<br />
Книга даёт базовые знания, описывает текущие тренды, учит читателей думать. Книга не переводная, написана живым русским языком, должна понравиться широкому кругу читателей.</p>
<p><strong>Подробнее по содержанию, можно отметить следующее:</strong><br />
Вокруг нас компьютеры. Эта книга пояснит вам как они работают. Вы получите набор фундаментальных знаний изучаемых в курсе «Информатики», ответы на вопросы: что есть информация и как она хранится внутри ЭВМ. Изучите основы кодирование чисел, формат IEEE754-2008, кодовые таблицы, преобразование аналогового сигнала в цифровой вид. Узнаете о теореме Котельникова, растровой, векторной, фрактальной и 3-х мерной графике, QR-кодах. Начнёте разбираться в форматах видеоизображений. Вы увидите, как информация внутри ЭВМ превращается в нули и единицы.</p>
<p>Глава 3 ознакомит вас с последними юридическими аспектами работы с информацией, где приведены актуальные выдержки из законодательства РФ.</p>
<p>Глава 4 книги сначала обучит вас основам булевой алгебры, а потом проведёт через все существовавшие эпохи ЭВМ: от реле, ламп и транзисторов, до нетбуков, планшетов и умных телефонов. Вы познакомитесь с аппаратным устройством вашего компьютера. Узнаете как работает триггер, загляните не только внутрь корпуса компьютера с целью его upgrade&#8217;a, но и разберёте жёсткий диск, флэшку и даже SSD-накопитель. Узнаете новое о периферийных<br />
устройствах, в том числе и принтерах, печатающих съедобные картинки на вафлях. Узнаете как сделать так, чтобы ваша и соседская Wi-Fi точки доступа не мешали друг другу и как защитить ваш компьютер от сбоев в электрической сети.<br />
Не важно какая у вас операционная система (ОС), вы узнаете о базовых принципах работы всех ОС, узнаете историю ОС Windows и ОС Linux. Сможете ответить на вопросы: Зачем нужна ОС? Что такое процесс? Что такое файл, файловая система? Какие они бывают? Чем отличаются FAT, NTFS, ext2, ext3 и ext4, как и iso9660, и UDF. Что такое дискреционная политика безопасности и какие права доступа предоставляются пользователю. Вы научитесь печатать 10-пальцевым слепым методом, будете создавать текстовые документы в свободном офисном пакете <a href="http://ru.libreoffice.org">LibreOffice</a>.<br />
Узнаете как вылечить компьютер от компьютерных вирусов, и какие бывают антивирусы. Узнаете где скачать антивирус работающий прямо с компакт-диска.<br />
Из главы 6 вы узнаете историю образования сети Интернет и как правильно писать её название с большой или маленькой буквы. Вы будете различать IP-адреса v.4 и v.6, узнаете зачем в сетевых настройках нужны шлюз и DNS, какие бывают сетевые маски, что такое RFC, где зарегистрировать доменное имя, сколько это стоит и как написать свою HTML страницу.<br />
Узнаете что такое виртуальная машина и что есть облачные хранилища. Познакомитесь с «интернетом вещей». Для любознательных приложением к главам идут 2 лабораторные работы. Первая по основам разграничения доступа на базе ОС Linux, вторая по основам программирования на языке Си. Написание простейших программ с использованием операторов ветвления и циклов.<br />
Из главы 7 вы узнаете о том какие бывают языки программирования. Чем отличаются компиляторы от интерпретаторов и что из себя представляет подход «Модель-Представление-Контроллер». Не раз будете компилировать простейшие программы.<br />
Не бойтесь! Полистайте книгу в ближайшем книжном магазине и она станет вашим другом на ближайшие несколько месяцев.</p>
<p><strong>Приобрести издание</strong> можно в <a href="http://shop.altlinux.ru/index.php?productID=768">интернет-магазине Альт Линукс</a>, в редакции и интернет-магазине журнала <a href="http://samag.ru/catalogue/product/72">«Системный администратор»</a>, в издательстве <a href="http://dmkpress.com/catalog/computer/handbooks/978-5-94074-766-6/">ДМК Пресс</a>, а также в книжных магазинах вашего города! Бесплатно книгу можно почитать в <a href="http://rsl.ru/">Российской государственной библиотеке</a> (<a href="https://search.rsl.ru/ru/catalog/record/6757956">первые 59 страниц</a>), а также в <a href="http://www.altlinux.ru/go/about-company/contacts/">нашем офисе</a>, приглашаем в гости!</p>
<p><a name="grif"></a><strong>Рекомендация</strong></p>
<p>Рекомендовано федеральным государственным бюджетным образовательным<br />
учреждением высшего профессионального образования &#171;Московский<br />
государственный технический университет им. Н.Э.Баумана&#187; в качестве<br />
учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по<br />
направлению подготовки 15.03.01 &#171;Машиностроение&#187;.</p>
<p>Регистрационный номер рецензии 2834 от 01.07.2014 МГУП</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5199</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Лабораторная работа по логическим основам устройства компьютера</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5138</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5138#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 27 Dec 2013 06:53:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[Лабораторная работа]]></category>
		<category><![CDATA[Чебан]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5138</guid>
		<description><![CDATA[Триггеры, сумматоры, да и просто логические схемы, таблицы истинности&#8230; &#8212; натуральная головная боль любого преподавателя информатики. Весь урок пропрыгаешь перед доской объясняя, а в головах у учеников практически ничего не остается. К счастью, теперь появился удобный инструмент, как для демонстрации, так и практического закрепления этой темы. Я имею ввиду программу Logisim, которая написана на java [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Триггеры, сумматоры, да и просто логические схемы, таблицы истинности&#8230; &#8212; натуральная головная боль любого преподавателя информатики. Весь урок пропрыгаешь перед доской объясняя, а в головах у учеников практически ничего не остается. К счастью, теперь появился удобный инструмент, как для демонстрации, так и практического закрепления этой темы. Я имею ввиду программу <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Logisim">Logisim</a>, которая написана на java и работает &#171;из коробки&#187;<a name="m1" href="#ref1"><sup>1</sup></a> практически сразу после <a href="http://sourceforge.net/projects/circuit/">скачивания с sourceforge.net</a><a name="m2" href="#ref2"><sup>2</sup></a>. Интерфейс программы русский, если, конечно, у пользователя правильно установлена русская локаль. </p>
<p>Олег Чебан из Алтайского края работает в колледже и использует <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Logisim">Logisim</a> на занятиях по &#171;Цифровой схемотехнике&#187;, цель которой исследовать и проектировать цифровые схемы (не электрические), для специальности &#171;автоматика&#187;. Олег разработал целый цикл лабораторных работ. Вот одна из них, которая дает представление и о возможностях программы <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Logisim">Logisim</a> и о способе применения ее в школе или в среднем профессиональном образовании.<br />
<span id="more-5138"></span></p>
<h2>Лабораторная работа №9. Построение двоичного сумматора в программе Logisim. </h2>
<p><strong>Цель работы:</strong><br />
Изучение правил выполнения арифметических действий над двоичными числами и исследование принципов построения двоичных сумматоров.</p>
<p><strong>Ход работы.</strong><br />
        Основным элементом, используемым в двоичных арифметических элементах, является полусумматор. Начнем с так называемой схемы сравнения:<br />
<strong>1.</strong> Запустите программу Logisim (автор использует ver. 2.7.1)<br />
<strong>2.</strong> С помощью «Панели инструментов» постройте схему сравнения, см. Рис. 1.<br />
<div id="attachment_5142" style="width: 392px" class="wp-caption aligncenter"><a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/compare-bit.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/compare-bit.png" alt="Рис. 1" width="382" height="132" class="size-full wp-image-5142" /></a><p class="wp-caption-text">Рис. 1</p></div></p>
<p><strong>3.</strong> С помощью «<strong>Таблицы атрибутов</strong>» задать метки: вход X1 и X2, логические И, ИЛИ и НЕ, выход Y.<br />
<strong>4. Проводник — Базовые — Инструмент Текст</strong>: Подписать схему, как «Схема сравнения».<br />
<strong>5.</strong> С помощью инструмента «Изменять значения в схеме»  <img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/finger.png" alt="" width="28" height="27" class="alignnone size-full wp-image-5147" />  поэкспериментируйте с подачей на входы X1 и X2 логической единицы 1 и логического 0<br />
<strong>6.</strong> По команде: <strong>Проект — Анализировать схему</strong> получить Таблицу истинности схемы сравнения, см. Рис. 2.<br />
<div id="attachment_5151" style="width: 108px" class="wp-caption aligncenter"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/table1.png" alt="таблица 1" width="98" height="100" class="aligncenter size-full wp-image-5151" /><p class="wp-caption-text">Рис. 2</p></div></p>
<p><em>Комментарий.</em> Схема сравнения получает младший разряд числа при сложении двух двоичных чисел (бит) без учета переноса! Например: 1 + 1 = 0 младший разряд, перенос 1.</p>
<p><strong>7.</strong> С помощью инструмента «Добавить схему»  <img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/plus.png" alt="plus" width="20" height="19" class="alignnone" size-full wp-image-5149" />  добавим схему «Полусумматор», см. Рис. 3.<br />
<div id="attachment_5150" style="width: 438px" class="wp-caption aligncenter"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/semi-summator.png" alt="semi-summator" width="428" height="152" class="aligncenter size-full wp-image-5150" /><p class="wp-caption-text">Рис. 3</p></div><br />
Схему сравнения заимствуем с панели проводника >>><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/menu-summator.png" alt="menu-summator" width="136" height="45" class="alignnone size-full wp-image-5148" /></p>
<p><strong>8.</strong> Проект — Анализировать схему &#8212; получить Таблицу истинности полусумматора, см. Рис. 4.<br />
<div id="attachment_5153" style="width: 131px" class="wp-caption aligncenter"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/table3.png" alt="table3" width="121" height="105" class="alignnone size-full wp-image-5153" /><p class="wp-caption-text">Рис. 4</p></div></p>
<p><em>Комментарий.</em> Схема позволяющая складывать два двоичных числа (бит) называется полусумматором. В нашем случае P – перенос, S – младший разряд, остаток. Однако, при сложении двух двоичных чисел недостаточно использовать полусумматор, т. к. полусумматор не имеет входа для учета переносов из других разрядов.</p>
<p><strong>9.</strong> Добавить схему «Сумматор» <img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/plus.png" alt="plus" width="20" height="19" class="alignnone" size-full wp-image-5149" /><br />
<strong>10.</strong> Используя подсхему «Полусумматор» построить «Сумматор», см. Рис. 5.<br />
<div id="attachment_5146" style="width: 131px" class="wp-caption aligncenter"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/bynary-summ.png" alt="bynary-summ" width="541" height="137" class="aligncenter size-full wp-image-5146" /><p class="wp-caption-text">Рис. 5</p></div><br />
<strong>11.</strong> По команде: Проект — Анализировать схему получить Таблицу истинности «Сумматора», Рис. 6.<br />
<div id="attachment_5152" style="width: 167px" class="wp-caption aligncenter"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/table2.png" alt="table2" width="157" height="182" class="aligncenter size-full wp-image-5152" /><p class="wp-caption-text">Рис. 6</p></div><br />
<strong>12.</strong> Построим схему из 4-х сумматоров, которые позволят складывать два четырехразрядных числа.<br />
<div id="attachment_5145" style="width: 463px" class="wp-caption aligncenter"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/12/4-times-summator.png" alt="4-times-summator" width="453" height="268" class="aligncenter size-full wp-image-5145" /><p class="wp-caption-text">Рис. 7</p></div><br />
Где:</p>
<ul>
<li>X1 и Y1 слагаемые первого сумматора, X2 и Y2 – второго и т. д.</li>
<li>S1, S2, S3 .. S5 – младший разряд суммы</li>
<li>P1, P2, P3 и P4 – перенос, старший разряд сумматора 1, 2, 3 и 4</li>
<li>P0 – всегда равно 0, т. к. в первом сумматоре складываются первые двоичные числа X1 и Y1, переноса нет.</li>
</ul>
<p>В нашем примере выполняем сложение двух четырехразрядных чисел: 0001 + 0001 = 00010</p>
<table>
<tr>
<td></td>
<td>X4</td>
<td>X3</td>
<td>X2</td>
<td>X1</td>
</tr>
<tr>
<td>+</td>
<td>Y4</td>
<td>Y3</td>
<td>Y2</td>
<td>Y1</td>
</tr>
<tr>
<td>S5</td>
<td>S4</td>
<td>S3</td>
<td>S2</td>
<td>S1</td>
</tr>
</table>
<table>
<tr>
<td></td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>1</td>
</tr>
<tr>
<td>+</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>1</td>
</tr>
<tr>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
</tr>
</table>
<p><strong>13.</strong> Проверить схему при следующих входных данных:</p>
<table>
<tr>
<td></td>
<td>1</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>1</td>
<td>Xi</td>
</tr>
<tr>
<td>+</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>1</td>
<td>1</td>
<td>Yi</td>
</tr>
<tr>
<td>0</td>
<td>1</td>
<td>1</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>Si</td>
</tr>
</table>
<p><strong>Самостоятельно.</strong> Построить схему позволяющую складывать 8 разрядов двоичных чисел.</p>
<p>Приложение файл программы для Logisim: <a href="ftp://ftp.altlinux.ru/pub/people/black/Сумматор.circ">Сумматор.circ</a>.<br />
&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<a name="ref1" href="#m1">1</a>Если запускать программу из каталога содержащего jar-файл (например logisim-generic-2.7.1.jar), то строка запуска может выглядеть так:<br />
<code><br />
java -jar ./logisim-generic-2.7.1.jar</code><br />
<a name="ref2" href="#m2">2</a> Пользователи дистрибутивов Альт Линукс могут скачать программу из соответствующего репозитария.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5138</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Учебные материалы по (Simply) Linux</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5127</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5127#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 26 Nov 2013 06:41:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[ALT Linux]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ALT Linux]]></category>
		<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[IT Libertas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5127</guid>
		<description><![CDATA[Молодая Питерская компания &#171;IT Libertas&#187; на своем сайте выложила подборку учебных материалов по Simply Linux: Вот небольшой список: Установка Simply Linux Как устанавливать программы в Simply Linux Персонолизируем Linux рабочий стол Настройка звука в Linux Управление питанием в Линукс Разрешение экрана и управление несколькими рабочими столами в Linux Там же можно найти и много других [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Молодая Питерская компания &#171;IT Libertas&#187; на своем <a href="http://itlibertas.com/study">сайте</a> выложила подборку учебных материалов по Simply Linux:<br />
Вот небольшой список:</p>
<ul>
<li><a href="http://itlibertas.com/study/SL_install">Установка Simply Linux</a></li>
<li><a href="http://itlibertas.com/study/SL_programs">Как устанавливать программы в Simply Linux</a></li>
<li><a href="http://itlibertas.com/study/SL_desktop">Персонолизируем Linux рабочий стол</a></li>
<li><a href="http://itlibertas.com/study/SL_sound">Настройка звука в Linux</a></li>
<li><a href="http://itlibertas.com/study/SL_charge">Управление питанием в Линукс</a></li>
<li><a href="http://itlibertas.com/study/4desktops_linux">Разрешение экрана и управление несколькими рабочими столами в Linux</a></li>
</ul>
<p>Там же можно найти и много других полезных материалов &#8212; читайте на пользу, рекомендум!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5127</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Пример создания макроса в LibreOffice 3</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5095</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5095#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 May 2013 08:15:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[Basic]]></category>
		<category><![CDATA[LibreOffice]]></category>
		<category><![CDATA[Чебан]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5095</guid>
		<description><![CDATA[Автор предлагаемой ниже статьи, преподаватель информатики КГБОУ СПО &#171;Барнаульский строительный колледж&#187; Олег Чебан известен уже постоянным читателям по статям о Gambas &#8212; среде программирования на Basic. Basic применяется и при создании макросов для OpenOffice &#124; LibreOffice. В статье приводится пример создания макроса, а для тех, кто захочет пойти дальше в списке литературы приведен переводной учебник, [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Автор предлагаемой ниже статьи, преподаватель информатики КГБОУ СПО &#171;Барнаульский строительный колледж&#187; Олег Чебан известен уже постоянным читателям по статям о Gambas &#8212; среде программирования на  Basic. Basic применяется и при создании макросов для OpenOffice | LibreOffice. В статье приводится пример создания макроса, а для тех, кто захочет пойти дальше в списке литературы приведен переводной учебник, который легко &#171;гуглится&#187; и скачивается.<br />
<span id="more-5095"></span>  </p>
<h2>Алгоритм создания макросов в LibreOffice 3</h2>
<p><strong>Предисловие</strong></p>
<p>Программирование является основной ветвью школьной информатики, и перед учителем информатики (и не только) встает дилемма выбора среды программирования для обучения, причем, среда должна содержать не только развитые управляющие конструкции, но и нести в себе возможности практического применения. Думается, что растущая популярность свободного офиса OpenOffice | LibreOffice не только в образовании, но и в коммерческих, бюджетных организациях является достаточным аргументом для выбора программирования на макросах OpenOffice в образовательном учреждении.</p>
<p><strong>Задача.</strong> Разработать тест на знания по таблице умножения.</p>
<p><strong>Условия.</strong></p>
<ol>
<li> Количество вопросов 5
<li> Множители должны задаваться случайным образом в диапазоне от 1 до 9
<li> Если правильных ответов 5, то оценка 5, если 4, то 4 и т.д..
</ol>
<p><strong>Решение</strong></p>
<ol>
<li> Создать файл, например: <code>Calc-2.ods</code>
<li> Предварительные настройки:
<ul>
<li> <strong>Сервис — Параметры — LibreOffice &#8212; Общие:</strong> включить экспериментальные<br />
возможности</p>
<li> <strong>Сервис — Параметры — LibreOffice — Безопасность — Безопасность макросов:</strong> средний
  </ul>
<li> <strong>Сервис — Макросы — Управление макросами — LibreOffice Basic — Макрос из Calc-2.ods:</strong> Создать модуль, см. Рис. 1.
<p>Рисунок 1. Создание модуля</p>
<p><a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/out-img001.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/out-img001-300x69.png" alt="" title="out-img001" width="300" height="69" class="aligncenter size-medium wp-image-5102" /></a></p>
<li> <strong>Процедура Main:</strong><br />
<code><br />
        <b>Option Explicit</b>&nbsp;&nbsp; 'Автоматическая проверка кода на синтаксические ошибки<br />
        <b>Sub Main</b><br />
&nbsp;&nbsp;rem Переменная а целого типа (Integer - целый)<br />
&nbsp;&nbsp;<b>Dim a,b,c as Integer</b><br />
&nbsp;&nbsp;rem Переменная s строкового типа (String - строка)<br />
&nbsp;&nbsp;<b>Dim s As String</b><br />
&nbsp;&nbsp;<b>Dim i,n as byte</b>&nbsp;&nbsp;'экономим память компьютера :), тип 1 байт<br />
&nbsp;&nbsp;n=0<br />
&nbsp;&nbsp;'Цикл с параметром, количество повторений - 5<br />
&nbsp;&nbsp;<b>for</b> i=1 to 5<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'Псевдослучайное число в диапазоне от 1 до 9<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a=Int(9 * Rnd + 1)  }<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b= Int(9 * Rnd + 1)}<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'Вызов стандартного диалогового окна-запроса<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;s=InputBox("Сколько будет" &#038; a &#038; " * " &#038; b &#038; " = ")<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'Отбрасываем двойные кавычки и получаем число<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;c = val(s)}<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;if c=a*b then n=n+1&nbsp;&nbsp;'Подсчет количества правильных ответов<br />
&nbsp;&nbsp;<b>next</b> i<br />
&nbsp;&nbsp;'Оператор выбора<br />
&nbsp;&nbsp;<b>select case</b> n<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>case</b> 5: MsgBox("Молодец! "+5)<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>case</b> 4: MsgBox("Хорошо }"+4)<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>case</b> 3: MsgBox("Удовлетворительно.."+3)<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>case</b> 1 to 2: msgbox("Увы, неверно :( "+2)<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>case else</b> msgbox("Вы не ответили ни на один вопрос ")<br />
&nbsp;&nbsp;<b>end select</b><br />
<b>End Sub</b><br />
</code></p>
<li> Создание меню: <strong>Сервис — Настройка — Панель инструментов — Создать</strong>, см. Рис. 2
<p>Рисунок 2. Создание меню<br />
<a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/out-img002.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/out-img002-300x107.png" alt="" title="out-img002" width="300" height="107" class="aligncenter size-medium wp-image-5109" /></a></p>
<li> Создание команды меню: <strong>Сервис — Настройка — Панель инструментов — Добавить</strong>, см. Рис. 3
<p>Рисунок 3. Создание команды меню<br />
<a href="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/out-img003.png"><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/out-img003.png" alt="" title="out-img003" width="468" height="181" class="aligncenter size-full wp-image-5110" /></a></p>
<li> По команде: Изменить — Переименовать, можно переименовать нашу команду в «Математика».
<li> Результат, см. Рис. 4.
</ol>
<p><img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/out-img004.png" alt="" title="out-img004" width="225" height="76" class="aligncenter size-full wp-image-5111" /></p>
<p><strong>Литература:</strong></p>
<ol>
<li> Программирование на языке OpenOffice.org Basic/ StarOffice 8 Programming Guide for BASIC Sun Microsystems.<br />
(Перевод Дмитрий Чернов)
</ol>
<p>Приложение:<br />
Файл <a href='http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/Calc-2.ods'>Calc-2.ods</a>, содержит описанный пример<br />
Файл <a href='http://freeschool.altlinux.ru/wp-content/uploads/2013/05/Calc-2a.ods'>Calc-2a.ods</a>, содержит пример рассчета средней оценки и построение диаграммы успеваемости</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5095</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Интерактивная доска Promethean ActivBoard в Альт Линукс на Седьмой платформе</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5089</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5089#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 23 May 2013 05:59:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ALT Linux]]></category>
		<category><![CDATA[Дистрибутивы]]></category>
		<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[ActivBoard]]></category>
		<category><![CDATA[Интерактивная доска]]></category>
		<category><![CDATA[Целищев]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5089</guid>
		<description><![CDATA[Интерактивная доска Promethean ActivBoard имеет поддержку для дистрибутивов Альт Линукс от производителя, но, как всякий производитель пользовательского ПО, они не успевают за изменениями в системе и, даже простая смена ядра, приводит к формальной неработоспособности драйверов для доски. В 2011 году на такую ситуацию наткнулись с выпуском обновления 5.0.2. Задача была решена Дмитрием Коноваловым. Выход седьмой [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Интерактивная доска Promethean ActivBoard  имеет поддержку для дистрибутивов Альт Линукс от производителя, но, как всякий производитель пользовательского ПО, они не успевают за изменениями в системе и, даже простая смена ядра, приводит к формальной неработоспособности драйверов для доски. В 2011 году на такую ситуацию наткнулись с выпуском обновления 5.0.2. <a href="http://freeschool.altlinux.ru/?p=4253">Задача была решена Дмитрием Коноваловым</a>. Выход седьмой платформы принес пользователям интерактивной доски Promethean ActivBoard новые проблемы, помимо смены ядра изменился способ запуска системных служб. Как решить все эти проблемы и сделать удобный переносимый пакет для Седьмой платформы рассказывает Сергей Леонидович Целищев, учитель информатики и и.о. зам. директора по ИКТ ГБОУ СОШ No.460 г.Москва, знакомый уже постоянным читателям блога по статье <a href="http://freeschool.altlinux.ru/?p=5009">Микроскоп Digital Blue QX5 работает</a><br />
<span id="more-5089"></span></p>
<h2>Пакет драйвера интерактивной доски Promethean ActivBoard для работы в Альт Линукс Седьмая платформа</h2>
<p>Совсем недавно на официальном сайте появилась новость о выходе <a href="http://www.altlinux.ru/news/archive/2013/04/item/693/">Альт Линукс Седьмая платформа</a>.<br />
Также появились <a href="http://www.altlinux.org/Седьмая_платформа_ALT_Linux">бета-версии дистрибутивов</a>, основанных на ней.<br />
Интерактивные доски Promethean ActivBoard имеют официальную поддержку Пятой и Шестой платформ http://activsoftware.co.uk/linux/repos/alt/<br />
Для желающих уже сейчас, не дожидаясь выпуска производителем набора драйверов под Седьмую платформу, предлагаю способ обеспечить функционирование досок ActivBoard.<br />
Для этого достаточно переупаковать содержимое пакета для Шестой платформы с учётом специфики Седьмой, а именно добавить сервис-файл для systemd.<br />
Лицензия распространения этих драйверов &#8212; GPL2, поэтому нарушений при переупаковке не будет.</p>
<p><strong>Порядок действий:</strong><br />
<strong>1.</strong> Установить всё, необходимое для сборки пакетов:<br />
<code>$su - -c "apt-get install kernel-headers-std-def kernel-headers-modules-std-def rpm-build"</code></p>
<p><strong>2.</strong> Создать структуру каталогов:<br />
<code>$for i in SOURCES SPECS SRPMS BUILD RPMS; do echo $i; mkdir -p ~/RPM/$i; done<br />
$mkdir ~/RPM/SOURCES/activdriver-5<br />
</code><br />
<strong>3.</strong> Скачать пакет ПО для Шестой платформы:<br />
<code>$mkdir ~/Promethean<br />
$cd ~/Promethean<br />
$wget http://activsoftware.co.uk/linux/repos/alt/promethean_alt_linux_rpms_6.0.tar.gz</code></p>
<p><strong>4.</strong> Распаковать архив и скопировать пакет с драйверами:<br />
<code>$tar zxvf promethean_alt_linux_rpms_6.0.tar.gz<br />
$cd 6.0<br />
$cp activdriver-5-8.46.13.alt_6.i586.rpm ~/RPM/SOURCES/activdriver-5<br />
</code><br />
<strong>5.</strong> Перейти в каталог с драйверами и распаковать пакет:<br />
<code>$cd ~/RPM/SOURCES/activdriver-5<br />
$rpm2cpio activdriver-5-8.46.13.alt_6.i586.rpm | cpio -id</code></p>
<p><strong>6.</strong> После распаковки исходный пакет уже не нужен, удалить:<br />
<code>$rm -f activdriver-5-8.46.13.alt_6.i586.rpm<br />
</code><br />
<strong>7.</strong> Создать необходимую структуру для запуска сервиса через systemd<br />
<code>$mkdir -p lib/systemd/system<br />
$vi lib/systemd/system/activdevices.service<br />
</code><br />
Содержимое:<br />
<code>[Unit]<br />
Description=Promethean Xorg Virtual Device Creator</p>
<p>[Service]<br />
Type=oneshot<br />
ExecStart=/etc/rc.d/init.d/activdevices start</p>
<p>[Install]<br />
WantedBy=multi-user.target</code></p>
<p><strong>8.</strong> Упаковать содержимое пакета в архив<br />
<code>$cd ~/RPM/SOURCES<br />
$tar czvf activdriver-5.tar.gz activdriver-5</code></p>
<p><strong>9.</strong> Можно удалить ненужное:<br />
<code>$rm -rf activdriver-5</code></p>
<p><strong>10.</strong> Создать spec-файл:<br />
<code>$cd ~/RPM/SPECS<br />
$vi activdevices.spec</code></p>
<p>Содержимое:<br />
<code>Name:       activdriver<br />
Version:    5<br />
Release:    8.46.13.alt_7</p>
<p>Summary:    Promethean ActivDriver<br />
License:    GPL<br />
Group:      System<br />
URL:        http://www.prometheanplanet.co.uk/</p>
<p>Packager:   Promethean User</p>
<p>Source:    %name-%version.tar.gz</p>
<p>Requires:  activaid gcc python</p>
<p>BuildArch: i586</p>
<p>%description<br />
The kernel mode and X11 drivers for Promethean ActivBoard and ActivHub.<br />
You need to install the non open source activtools package in order to calibrate your board.<br />
Compatible with Xorg 6.8 and later (including 7.x).</p>
<p>%prep<br />
%setup -q</p>
<p>%build</p>
<p>%install<br />
%__cp -r %_builddir/%name-%version/ %buildroot</p>
<p>%files</p>
<p>%_sysconfdir/udev/rules.d/10-board.rules<br />
/lib/systemd/system/activdevices.service<br />
/tmp/promethean/driver/*<br />
%_usr/bin/promethean.sh<br />
%_usr/local/bin/*<br />
%_usr/share/hal/fdi/policy/20thirdparty/12-promethean.fdi<br />
%_usr/share/promethean/languages/activlang_*<br />
%_usrsrc/promethean/activlc/*<br />
%_usrsrc/promethean/activlc/debug<br />
%_usrsrc/promethean/activlc/release<br />
%_usrsrc/promethean/inc/*<br />
%_usrsrc/promethean/inc/linux/*<br />
%_usrsrc/promethean/kernel/*</p>
<p>%post<br />
/tmp/promethean/driver/doinst.sh<br />
ln -s /lib/systemd/system/activdevices.service /etc/systemd/system/multi-user.target.wants/</p>
<p>%changelog<br />
*Tue May 21 2013 Promethean User<br />
- Repack original rpm for ALTLinux p7 branch<br />
</code><br />
<strong>11.</strong> Запустить сборку:<br />
<code>$rpm -ba activdriver.spec</code></p>
<p><strong>12.</strong> Установить собранный пакет и остальное ПО для ИД<br />
<code>$su -<br />
#apt-get install insserv<br />
#apt-get install ~/Promethean/6.0/activaid-2-0.1.8.alt_6.i586.rpm<br />
#apt-get install ~/RPM/RPMS/i586/activdriver-5-8.46.13.alt_7.i586.rpm<br />
#systemctl start activdevices<br />
#apt-get install ~/Promethean/6.0/activtools-5-8.46.13.alt_6.i586.rpm<br />
#apt-get install ~/Promethean/6.0/activinspire-1-7.58968.4.i386.rpm ~/Promethean/6.0/activinspire-help-ru-1-0.1.64.noarch.rpm ~/Promethean/6.0/activresources-core-ru-1-0.1.134.noarch.rpm ~/Promethean/6.0/activhwr-ru-1-0.1.69.i386.rpm</code></p>
<p>Осталось выйти и войти в графический сеанс, подключить доску к системному блоку, откалибровать её и ввести лицензионный ключ от ПО ActivInspire.<br />
Всем удачи!!!</p>
<p>Файлы для скачивания:<br />
<a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/66823784/activdriver/activdriver.spec">Спек-файл: https://dl.dropboxusercontent.com/u/66823784/activdriver/activdriver.spec</a><br />
<a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/66823784/activdriver/activdriver-5-8.46.13.alt_7.src.rpm">Файл для сборки: https://dl.dropboxusercontent.com/u/66823784/activdriver/activdriver-5-8.46.13.alt_7.src.rpm</a><br />
<a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/66823784/activdriver/activdriver-5-8.46.13.alt_7.i586.rpm">Драйвера, готовые для установки: https://dl.dropboxusercontent.com/u/66823784/activdriver/activdriver-5-8.46.13.alt_7.i586.rpm</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5089</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Электронный журнал ALT-review выпуск 1</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5081</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5081#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 21 May 2013 06:51:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Книги]]></category>
		<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[ALT-review]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5081</guid>
		<description><![CDATA[Представляем вашему вниманию первый выпуск электронного журнала ALT-review. Пилотный выпуск вышел в ноябре 2012 года. Журнал всегда доступен в цельном виде с текущим и пополняемым состоянием здесь. Журнал создан и поддерживается добровольцами из Клуба активных пользователей ALT Linux, но любой может принять участие в его создании и развитии. В этом выпуске: Ссылка Название Аннотация Автор [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.altlinux.org/images/thumb/a/a5/ALT-review_logo.png/160px-ALT-review_logo.png" alt="" /></p>
<p align="justify">Представляем вашему вниманию первый выпуск электронного журнала ALT-review. <a href="http://freeschool.altlinux.ru/?p=4989">Пилотный выпуск</a> вышел в ноябре 2012 года.<br />
Журнал всегда доступен в цельном виде с текущим и пополняемым состоянием <a href="http://www.altlinux.org/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB_ALT-review" title="Журнал ALT-review"> здесь</a>.</p>
<p align="justify">Журнал создан и поддерживается добровольцами из <a href="http://www.altlinux.org/Alt_Linux_Active_Users_Club" title="Alt Linux Active Users Club"> Клуба активных пользователей ALT Linux</a>, но любой может принять участие в <a href="http://www.altlinux.org/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB_ALT-review/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Журнал ALT-review/предложения"> его создании и развитии</a>.</p>
<p><span id="more-5081"></span><br />
<strong>В этом выпуске:</strong></p>
<table border="1">
<th>Ссылка </th>
<th> Название </th>
<th> Аннотация </th>
<th> Автор </th>
</tr>
<tr>
<td> <a href="http://www.altlinux.org/Electronics/qucs" title="Electronics/qucs">Electronics/qucs</a> </td>
<td> Радиокружок в школе: Qucs — симулятор схем с графическим интерфейсом </td>
<td> Практические вопросы сборки устройства на макетной плате можно решать в школе под присмотром опытного руководителя. А вопросам изучения собираемого устройства вполне можно посвятить время дома за компьютером с помощью программы Qucs </td>
<td> <em>Владимир Гололобов</em> </td>
</tr>
<tr>
<td> <a href="http://www.altlinux.org/Electronics/tina_ti" title="Electronics/tina ti">Electronics/tina ti</a> </td>
<td> В помощь радиолюбителю: средство разработки схем Tina Ti </td>
<td> В помощь радиолюбителю: средство разработки схем Tina Ti </td>
<td> <em>Владимир Гололобов</em> </td>
</tr>
<tr>
<td> <a href="http://www.altlinux.org/Maxima_graph" title="Maxima graph">Maxima graph</a> </td>
<td> Статья-шпаргалка по построению 2D графиков в системе компьютерной математики wxMaxima </td>
<td> В этой заметке кратко описано построение простых двумерных графиков при помощи системы компьютерной алгебры Maxima </td>
<td> <em>And</em> </td>
</tr>
<tr>
<td> <a href="http://www.altlinux.org/Simply_game/2" title="Simply game/2">Simply game/2</a> </td>
<td> Как написать простейшую стрелялку, используя двумерные массивы </td>
<td> В этой статье мы попробуем описать алгоритм для простейшей стрелялки </td>
<td> <em>Kostyalamer</em> </td>
</tr>
<tr>
<td> <a href="http://www.altlinux.org/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD/Kerberos" title="Домен/Kerberos">Домен/Kerberos</a> </td>
<td> Работа с Kerberos в ALT-домене </td>
<td> Работа с Kerberos в ALT-домене </td>
<td> <em>Aндрей Черепанов</em> </td>
</tr>
</table>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5081</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Отчет о мастер-классе по Synfig</title>
		<link>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5072</link>
		<comments>http://freeschool.altlinux.ru/?p=5072#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 22 Apr 2013 12:59:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Владимир Черный]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Конференции, семинары и выставки]]></category>
		<category><![CDATA[Мероприятия]]></category>
		<category><![CDATA[Методические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[Synfig Studio]]></category>
		<category><![CDATA[МИОО]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freeschool.altlinux.ru/?p=5072</guid>
		<description><![CDATA[17 апреля в Московском институте открытого образования прошел мастер-класс, посвящённый созданию анимации с использованием свободного программного обеспечения Synfig Studio. Помещаемый ниже отчет предоставлен Александром Калининым (МИОО). Мастер-класс провел Дмитриев Константин Игоревич (к.п.н., педагог дополнительного образования), один из активных разработчиков Synfig Studio, руководитель открытого анимационного проекта , преподаватель дополнительного обучения. Наша небольшая аудитория с трудом вместила [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>17 апреля в Московском институте открытого образования <a href="http://freeschool.altlinux.ru/?p=5069">прошел мастер-класс</a>, посвящённый созданию анимации с использованием свободного программного<br />
обеспечения Synfig Studio. Помещаемый ниже отчет предоставлен Александром Калининым (МИОО).<br />
<span id="more-5072"></span><br />
Мастер-класс провел Дмитриев Константин Игоревич (к.п.н., педагог дополнительного образования), один из активных разработчиков Synfig Studio, руководитель открытого анимационного проекта <<Моревна>>, преподаватель дополнительного обучения.</p>
<p>Наша небольшая аудитория с трудом вместила желающих поучаствовать в мастер-классе.</p>
<p>Что было в программе:</p>
<ul>
<li>базовые принципы создания анимации в Synfig Studio;</li>
<li>
   простейшая анимация;</li>
<li>
   компоновка сцен;</li>
<li>
   работа с изображениями, анимация методом <<перекладка>>;</li>
<li>
   использование скелета для анимации персонажей.</li>
</ul>
<p>В последний момент нам пришла в голову идея организовать прямую трансляцию в интернете с помощью Google Hangout. Предупредить об этом желающих посмотреть мы уже не успели, но полная запись мастер-класса доступна на <a href="https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&#038;v=KckXFI_bBxc">YouTube</a><br />
<iframe width="500" height="282" src="http://www.youtube.com/embed/KckXFI_bBxc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
Продолжительность записи 3 часа 56 минут.</p>
<p>Узнать больше о Константине и его работах можно в <a href="http://konstantindmitriev.ru/blog/">его блоге</a></p>
<p>P.S. от Константина Дмитриева по поводу качества видео. </p>
<p>&#171;К сожалению это первый раз, когда я использовал Google Hangouts и поэтому получилось мягко говоря не очень гладко. Оказывается у гугла есть особенность переключать видео в зависимости от какого собеседника идёт сигнал.В данном случае обе камеры стояли в одном помещении и поэтому оно в итоге так﻿ и скачет. <img src="http://freeschool.altlinux.ru/wp-includes/images/smilies/frownie.png" alt=":(" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> На будущее если будем делать такие трансляции, то будем работать только с одним собеседником.&#187;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://freeschool.altlinux.ru/?feed=rss2&#038;p=5072</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
