Конференция пройдёт 3-4 февраля 2009 года по адресу: г. Москва, проспект Мира, д. 150, гостиница «Космос» (станция метро «ВДНХ»).

4 февраля Тарас Абламский прочитает доклад на тему «Школьный сервер. Интеграция продуктов «1С» и ALT Linux».

Программа конференции.

От компании ALT Linux выступили начальник отдела образовательных проектов Владимир Чёрный и директор департамента внедрений и поддержки Тарас Абламский. Они рассказали об истории и развитии проекта внедрения ПСПО в школы России, о его целях и задачах.

В рамках семинара прошёл мастер-класс, на котором у участников была возможность познакомиться с ПСПО лично: установка дистрибутива, работа с файлами, основные программы, входящие в ПСПО, программы из раздела «Образование» (информатика, математика, химия, физика, астрономия).

Шатурские учителя на этом семинаре не только дополнительно пополнили свои знания в области информатики, но и получили возможность самостоятельно попробовать поработать с новым ПО, а также, официально зарегистрировавшись в проекте на сайте http://linux.armd.ru/anketa, получили пакет СПО и дополнительный диск с методической литературой.

Компания ALT Linux выражает благодарность системному инженеру ММЦ № 4 школы № 2 г. Шатуры Игорю Воронину за активное участие и содействие в проведение этого семинара.

Своими впечатлениями от семинара поделилась Наталья Казакова, заместитель директора МОУ «Гимназия №1».

Первый семинар в Новомосковске по СПО

Зимняя погода с первым снегом в середине ноября подарила нам тёплую встречу с представителями ведущего отечественного разработчика — компании ALT Linux и их авторизованного партнёра ООО «ОткрытыйКод», занимающимися разработкой и внедрением свободного программного обеспечения в образовательные учреждения.

Это был первый семинар в Новомосковске, посвящённый вопросам миграции школ на СПО и совершенствования образовательного процесса на основе современных информационных и коммуникационных технологий. Для 40 представителей муниципальных общеобразовательных учреждений, комитета по образованию, информационно-методического центра открыла свои двери Гимназия №1 – инновационная школа, являющаяся лидером среднего образования в Новомосковском городском округе.

«Проблема ПО для образовательных учреждений как никогда актуальна. Альтернативы информатизации нет. Но наша «болевая точка» — финансирование школьных ИТ-проектов и процессов – не давала до определённого времени полноценно развернуться: материально-техническая база, уровень квалификации преподавателей не всегда соответствовал желаемому, а ещё… софт. И цели школы в подготовке выпускника в соответствии с требованиями государственного стандарта и законодательством Российской Федерации толкнули на активные поиски выхода из сложившейся ситуации», — говорит директор гимназии, Заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Л.Г. Грибенюк.

Разумеется, «Первая помощь» пришлась кстати, но всем известно, что эта мера — временная, поэтому с самого начала мы пристально отслеживали, как развивается проект разработки и внедрения СПО. Свою первую коробку с дистрибутивами мы получили на конференции «Свободное ПО и информатизация в школах: политика государства и взгляд бизнеса», организованной агентством Cnews в феврале 2008г. — это был ознакомительный пакет. С «окончательным» вариантом, который, кстати, в настоящее время рассылается в образовательные учреждения, мы знакомили гимназистов и преподавателей уже в сентябре.

Как и у всех принимающих участие в эксперименте, возникли первые сложности. В целом они оказались стандартными и найти ответы на возникающие вопросы не составляло труда. Здесь нужно сказать отдельное «спасибо» службе техподдержки компании ALT Linux и всему сообществу за открытость и готовность к сотрудничеству. В общем, аудитория была подготовлена, вопросы сформулированы заранее и ведущий семинар Тарас Абламский, директор департамента внедрений и поддержки, построил конструктивную беседу, уделив внимание каждому участнику.

О преимуществах СПО в системе образования говорить не приходится: минимизация расходов (видимо, проблема будет обостряться в условиях финансового кризиса), возможность полноценно задействовать в образовательном процессе компьютеры предыдущих поколений, которые «не тянут» даже ОС Windows 2000, вошедшую в СБППО; расширение кругозора учащихся, мотивация к более глубокому изучению современных технологий. Таким образом, школа – подходящая площадка для подобных нововведений.

Особую благодарность за организацию семинара администрация гимназии выражает Захарову Павлу, генеральному директору и Булычеву Евгению, исполнительному директору ООО «ОткрытыйКод». Реализация права на свободу получения информации, идеальным инструментом которой является использование открытых стандартов и продуктов с открытым исходным кодом – один из основных концептов философии компании. На сегодняшний день «ОткрытыйКод» организует мероприятия по внедрению, поддержке и обучению применения СПО в образовательных учреждениях Тульской области. И эта встреча была действительно значима, т.к. мы «живём» и развиваемся в условиях малого города, поэтому информация из первых уст и опыт коллег всегда важны для нас.

На семинаре несколько образовательных учреждений Новомосковска и района получили свои комплекты дистрибутивов с подробнейшим руководством пользователя и методическими рекомендациями, а также увидели воочию СПО, установленное на гимназических компьютерах. Будем надеяться, что школ, отвечающих требованиям современной действительности и идущих практически в ногу с пилотными регионами, в Тульской области ещё до начала 2009 года станет на порядок больше!

Семинар был организован для представителей тульских школ, подавших заявку на присоединение к проекту внедрения свободного ПО.

Открыла семинар начальник сектора по вопросам общего образования и воспитания УО Миронова И.Ю. Она затронула организационные вопросы получения пакетов СПО и внедрения. В частности было уточнено, что всем школам, оформившим заявки, по почте уже высланы коробки со школьным программным обеспечением. В ближайшее время они поступят в школы.

Доклад, касающийся технических вопросов внедрения школьных дистрибутивов, сделал директор департамента внедрений и поддержки компании ALT Linux Тарас Абламский. В своём докладе он подробно описал состав школьного дистрибутива, затронул вопросы развития этого дистрибутива и сопровождения. По окончании доклада Тарас ответил на многочисленные вопросы представителей школ.

Подробнее о семинаре и фотографии.

В моём были классический портфель-ранец, огромные белые банты и не менее огромные гладиолусы! (см. фотографию ниже) И не было компьютеров . Всё это счастье случилось, когда мы жили в Ленинграде. О самом дне воспоминаний не осталось, но, судя по фотографиям, я была вполне довольна жизнью.

Из 1 класса я отчётливее всего помню политинформацию по понедельникам. Из-за неё нужно было приходить на полчаса раньше, я вечно о этом забывала и, как следствие, вечно опаздывала.

А как-то раз нас решили фотографировать и строго-настрого запретили надевать белые банты. Сказали — с фоном будет плохо смотреться… сольётся… В общем, мама мне завязала розовые… и фон был — половина розовая, половина коричневатая… Смотрелось, в итоге, безусловно, очень гармонично. Но я до сих пор не могу понять, почему белые ленты запретили.

Жили мы тогда в военном общежитии (папа учился в Академии), и частенько по утрам с территории соседней части доносился хор голосов «Зравия желаю тоарищ половник!». Мне было интересно — почему только половникам такая честь? А вилки с ложками?

Ох, на самом деле миллион воспоминаний

Если захотите поделиться своими — милости просим, пишите в комментариях.

А тем временем ещё кусочек детства — фотографии наших сотрудников школьных времён.

Для начала уже известные вам по интервью в разделе «Люди»

Анна Шадеева,

Тарас Абламский

и Алексей Русаков

А вот и я с гладиолусами .

А тут крайняя слева хитрая девочка в кофточке с манишкой — это наш секретарь, Оксана Федотова.

Владимир Черный, уже известный как минимум в Калуге, Ельце, Уфе, Ростове-на-Дону и Набережных Челнах и его дочка Эмма.

Наш финансовый менеджер Евгения Приставко.

Михаил Якушин — разработчик, занимается ядром и поддержкой оборудования в системах ALT Linux.

А как зовут этого пионера, я вам не скажу . Сами догадайтесь.

Предлагайте первого

Да, я, Тарас Абламский, один из организаторов Волгоградской группы пользователей Linux, имел некоторое отношение к истории с поставкой компьютеров c Linux в школы Волгограда и области.
Сразу отмечу, я бы не стал называть тот проект «первой попыткой установки СПО». Поставка компьютеров была основной задачей на тот момент, ПО — второстепенной. Многие школы тогда впервые получили компьютерные классы.

Вкратце вспомним как это было.

Летом 2003 года ижевский завод «Локомотив» выиграл конкурс на поставку компьютеров в школы в рамках программы «Дети России». В конкурсе участвовали несколько компаний, занимающихся сборкой компьютеров; были различные варианты поставок, в том числе и с операционной системой GNU/Linux. Стоит обратить внимание на то, что в те времена Linux рассматривался поставщиками лишь как способ удешевления стоимости поставки компьютеров. Никакой технической поддержки не планировалось, не говоря уж о методических материалах. Таким образом, это была именно поставка аппаратного обеспечения, в которую Linux попал случайно.

Поставка в школы компьютеров с Linux произошла совершенно неожиданно для непосредственных получателей: школы узнавали о том, что им привезли компьютеры, когда фура уже стояла под окнами. А о том, что на компьютерах установлен Linux — когда распаковывали их и включали. Разумеется, для неподготовленных учителей это был шок.

Волгоградское сообщество пользователей Linux (Volgograd Linux User Group или, коротко, Volgograd LUG) уже работало с компанией ALT Linux. Мы встречались, проводили семинары и конференции, обменивались опытом, помогали новым участникам. Так что мы достаточно оперативно отреагировали и организовали поддержку школ собственными силами. Но проблема была в том, что мы не знали, в какие школы привезли компьютеры с Linux; такого списка, похоже, на тот момент не было даже в комитете по образованию. Мы просто начали ходить по школам, спрашивать и предлагать свою помощь учителям в освоении Linux. В тот момент я работал в Волгоградском Государственном Университете и иногда преподавал в местном центре Федерации Интернет Образования (ФИО), учил тех же школьных учителей пользоваться Интернетом. На базе ВолГУ мы устраивали семинары по Linux, ездили по школам, настраивали компьютеры, строили для них локальные сети. Кстати, в той поставке оборудование для объединения компьютеров школьного класса в сеть предусмотрено не было.

Чуть позже, когда проводилась программа подключения школ к Интернету, компания-провайдер, осуществлявшая этот проект, привлекала участников волгоградской LUG для установки оборудования и организации доступа в Интернет школ, где были компьютеры с Linux. Многие нас поддерживали, но вести такой масштабный проект на голом энтузиазме было крайне сложно.

Что изменилось.

Изменилось многое. Во-первых, изменилось отношение к Свободному ПО со стороны правительства: о нём сейчас говорят на самом высшем уровне, Свободное ПО становится государственной политикой. При Мининформсвязи организована рабочая группа по Свободному ПО, в которую входят представители ведущих российских компаний-разработчиков.

Свободное ПО всё чаще внедряется в государственные структуры (и у ALT Linux есть много успешных проектов). Коммерческие компании всё чаще используют СПО в своих бизнес-процессах. На рынке труда растёт спрос как на специалистов, так и на квалифицированных пользователей свободного ПО.

Во-вторых, сам продукт — дистрибутив Linux — стал значительно лучше. Технологии шагнули вперёд, и сегодня мы можем разрабатывать и выпускать дистрибутивы в кратчайшие сроки, а также поддерживать одновременно широкую линейку дистрибутивов различного назначения. Например, ALT Linux выпускает специальные дистрибутивы, предназначенные для школ.

Если же чуть внимательней взглянуть на школьный проект (внедрение пакета СПО в пилотных регионах) — отличия станут очевидны: сейчас производится именно внедрение Cвободного ПО в школы, а не поставка железа с чем-то там предустановленным. Особое внимание уделяется технической поддержке и подготовке методических материалов.

Хочется отметить, что благодаря национальному проекту «Образование» в школы России пришёл Интернет, учителя и ученики получили возможность общаться друг с другом, с разработчиками ПО, получать техническую поддержку по новой для них операционной системе.

Я надеюсь, что внедрение Linux в школах самым лучшим образом скажется на развитии у сегодняшних школьников инженерных навыков (в самом широком смысле), ведь многие работодатели сейчас всё больше ценят людей инициативных, готовых самостоятельно принимать решения в сложных ситуациях. Требования к квалификации специалистов растут, а эффективность образования во многом зависит от возможности учащихся к самосовершенствованию, при использовании Свободного ПО и учителя и ученики получают неограниченные возможности для реализации любых, даже самых смелых, проектов.

Какова твоя личная роль в школьном проекте?

В моем департаменте сосредоточены отделы: технической поддержки, внедрений, образовательных программ, партнёрских программ. Фактически, под моим руководством вся поддержка школьного проекта — техническая, консультативная и, отчасти, методическая. Кроме того, на этапе тестирования школьных комплектов я организовывал тестовые стенды, собирая по всей Москве старые компьютеры — по знакомым, по разным барахолкам и рынкам. Это оказалось непростым делом: в Москве техника оборачивается быстрее, старых компьютеров уже почти не осталось. Можно лишь сказать огромное спасибо всем, кто нам помогал, как людям, так и счастливым случайностям.

Что больше всего нравится в компании?

Люди. Удивительно, хотя нет, наверное, закономерно, конечно, но всё равно удивительно, каким образом возможно собрать столько талантливейших, интереснейших, серьёзных людей в одной компании. Каждый день можно узнавать что-то новое, что-то открывать для себя, причём это новое практически всегда не ограничивается разработкой ПО или вообще IT-сферой.

Что считаешь ключевым в разработке свободного ПО?
В разработке ПО различные аспекты в разное время могут выходить на передний план. Свободное ПО позволяет разработчикам совместно творить, не ограничивая их искусственным образом. Каждый может изучать, вносить что-то новое в свободные программы. В то же время разработка свободного ПО является социальным процессом, со своими правилами и традициями, зачастую разработчики проявляют недюжинные лидерские качества, чтобы договориться друг с другом и принять тот или иной код в основную версию программы, так называемый upstream.
Случается, что попадая в эту среду впервые, люди, не понимая принципов, пытаются что-то требовать, ничего не давая взамен, таким бывает трудно. Всё-таки разработка Свободного ПО — это сотрудничество, где каждый участник вносит свой вклад в общее дело.

А в поддержке его же?

В поддержке, в основном, главное — работа с людьми. Свободное ПО вполне готово для решения любых задач с использованием компьютеров. Но разработка программ — это живой процесс, и на СПО эта жизнь видна особенно отчетливо. Пользователи свободных программ, они тоже часть этого процесса, причем часть очень важная. Да, быть может, в некоторых случаях свободные программы предъявляют чуть больше требований к квалификации пользователя, давая однако при этом взамен огромный выбор возможных применений.
Тут важно отметить, что свободное ПО использует новую модель взаимодействия пользователей и разработчиков, модель, где пользователь, при желании, взаимодействуя с разработчиками может получить такую систему, которую он действительно хочет. Другой вопрос, что мало когда люди понимают, или готовы себе признаться в том, чего они действительно хотят, потому весьма востребованы «готовые решения». Однако отличие «готовых решений» в рамках свободного ПО в том, что возможность разобраться, понять, улучшить, она всегда остаётся, и ей всегда можно воспользоваться, лишь только стоит захотеть. У СПО здесь преимущество в том, что готовые решения не привязывают пользователя к себе и разработчику решения намертво, а оставляют возможность разобраться во всех тонкостях реализации решения, изменить и улучшить его — самостоятельно или с чьей-либо помощью. И здесь мы готовы помочь и выступить в роли учителей, посредников и исполнителей.

Что бы ты хотел изменить в окружающем мире?

Мир вряд ли скажет спасибо, если его изменить. Пусть он остаётся таким, каким хочет, мне есть чем заняться. А вообще мир и сам постоянно меняется.. или не меняется — тут кому как удобнее.

Какая у тебя в детстве была любимая сказка и почему?

Сложно вспомнить. Наверное, «про Буратино», у нас пластинка такая была, хорошая была пластинка. Были и другие.

Сколько раз можешь подтянуться на турнике?

С турниками у меня как-то с детства не складывалось: мне редко попадаются турники, на которых можно подтянуться, зачастую даже с поджатыми коленками за землю цепляюсь, не удобно это. Есть масса других упражнений, тоже полезных для здоровья.

Поделись рецептом вкусного блюда, которое можно быстро приготовить в походных условиях.

В походных условиях любое, обычное даже, блюдо становится вкусным, главное нагулять аппетит, тогда и вкусно будет, и быстро.
А вообще по походам у нас в компании есть куда более сведущие эксперты. Надеюсь, у них тоже возьмут интервью, мне было бы интересно прочесть.

5 малоизвестных фактов обо мне

1. Я с детства считал, что могу быть кем угодно, стоит лишь только захотеть. Хоть космонавтом, хоть таксистом, хоть музыкантом, хоть еще кем. Со временем, конечно, число выборов меняется, но я и сейчас считаю, что могу быть много кем, если захочу.
2. Мне нравится заниматься музыкой. Я когда-то закончил фольклорное отделение музыкальной школы, где учился играть на разных инструментах:
   балалайка, все виды от примы до контрабаса;
   какие-то ударные инструменты, то, на чем шумят в русских народных ансамблях — трещётки, ложки, стиральные доски ;
   блок-флейта;
   саксофон;
   контрабас (настоящий, такой, как у Зюскинда в одноимённом рассказе);
   гитара;
   бас-гитара, наверное что-то ещё, уже не упомню.
   Верю в то, что музыку можно играть на чем угодно, даже на компьютере
3. Работать пошел сразу после школы, с первого раза в универ не взяли, поступил со второго. Работал разнорабочим в РСУ, потом сторожем во вневедомственной охране, потом сторожем-программистом уже в другой организации, потом программистом, преподавателем, системным администратором и понеслось. Пока учился в университете, всегда где-то работал.
4. Интересуюсь автомобилями. Мой критерий для выбора автомобиля — помещаюсь я в нем или нет. Если не помещаюсь — дальше можно не смотреть. Таких, в которых помещаюсь, мало
5. До сих пор не понимаю, за какие заслуги меня позвали работать в ALT Linux. Но почему-то всегда считал это неизбежным, с самого первого моего знакомства с этой компанией, а уж как в 2002, кажется, году, съездил на LinuxFest, так и подавно. Да, мне нравится моя работа.

Предлагаем читателям проголосовать за сотрудника, интервью с которым мы опубликуем первым.

Руководитель департамента решений и поддержки Тарас Абламский, руководитель отдела системной разработки Алексей Русаков или руководитель отдела продаж и маркетинга Анна Шадеева — голосование решит, о ком из них в скором времени можно будет почитать в разделе «Люди».

Оставляйте свои предложения в комментариях, и мы напишем об одном из них — личная роль в проекте, ответы на вопросы и, конечно, 5 малоизвестных фактов.

В секции мастер-классов Владимир на пару с Тарасом Абламским проведут открытый урок ALT Linux «Алгебра, геометрия, физика, химия и другие ИГРЫ«. Ждём всех в аудитории 215 в 15:00.

И, конечно, там будет Александр Поносов, который расскажет о первых результатах внедрения СПО в школы пилотных регионов.

Приглашаем всех заинтересованных жителей Уфы и её окрестностей к нам на стенд и на мастер-класс.

Конференция пройдёт по адресу г. Уфа, ул. Рыльского, 9/1, учебный корпус Академии ВЭГУ. Регистрация участников с 9:00 до 10:00, доклады с 10:00 до 14:00, мастер-классы с 15:00.