СПО в российских школах

Сегодня директор школы подходил, спрашивал о Линукс: «мол предлагают какие-то диски, материалы, а что с ними делать? И если что, поможешь?». Получается какая-то странная вещь, школам что-то предлагают, информируют, а средне-профессиональное и высшее образование в стороне. А они-то по статусу выше, и если проводить курсы переобучения, то по логике как раз на базе высшей и средне-проф. школ, а они ничего не знают?
В общем просьба, можно открыть (или указать ссылку на) колонку информирующую о внедрении СПО в школах?
Благодарим.

Здравствуйте!
Да я не пойму одной странности, мы педагогический колледж, готовим учителей начальной школы, т.е. тех, кто завтра начнет работать и обучать в СПО системах, а нас никто не информирует. Мы все узнаем из случайных разговоров. Просто какая-то несогласованность. Например, если раньше, когда вводили предмет «основы информатики и ВТ», то в первую очередь разрабатывали программы для подготовки специалистов в педколледжах и педвузах, в них и переподготовка осуществлялась. В общем вопросы перенаправляю к департаменту и минобру.. А мы и так пробьемся

А точные сроки летней школы когда появятся?

Я, учитель простой сельской школы, не понимаю, зачем нужно перебегать от одной ОС к другой, большую популярность имеет Windows по понятным причинам. И только дети и педагоги сельских школ научились работать с компами с этой операционкой, им уже навязывают переучивание, переход на «очередную» ОС, и это при нынешнем дефиците грамотных учителей по информатике и ИКТ особенно на селе. Может быть через год-два опять переход и т.д. Кому это нужно и зачем? Наверное, все-таки большую роль играют финансы, оседающие в чьих-то карманах, а не забота об образовании.

Павел, я тоже из села, но во первых не считаю сельские школы простыми(мы на селе ни чем не хуже и не проще других). Второе начинал я работать в школе информатиком вообще безмашиным курсом и ОС это не главное. И еще зачем вы считаете, что нужно перебегать из одной ОС к другой?С каким ПО и с чем вам удобно, так и работайте и учите.

Павел,

переходите на свободное программное обеспечение, и у вас больше никогда не будет проблемы вроде «через год-два переходить на что-то другое», только потому, что чиновники не хотят покупать вам «вторую помощь», «третью помощь» и так до бесконечности.

На то оно и свободное обеспечение, что вы и ваши ученики имеют полную свободу в его использовании, не думая о лицензионных ограничениях.

Например, мой выбор свободного ПО для школы был сделан в 2002 году, как только я пришел работать в школу. И ни разу не пожалел.

Павел,

относительно очевидности выбора вы неправы.

Проприетарное ПО — это просто НЕУДОБНО. Как только вы начнете сами считать лицензии на это ПО — это станет неудобно. Ну вот допустим, приняла ваша школа на работу еще одного завуча, или секретаря, или учителя. Нужен ему компьютер с офисным пакетом. А лицензии то на еще одно рабочее место нет. Будете бежать, покупать коробку с лицензионным офисом в ближайшем магазине — это быстро, но дорого. Или будете закупать лицензию на одно рабочее место с академической скидкой? Дешевле, но дольше. В любом случае — это как минимум куча потраченного времени. Куда проще поставить свободный офисный пакет.

А что делать с компьютерами учащихся? Вы задаете им на дом задание — «Купить MS Office в течение недели»? Или говорите — «Мы с вами работаем в чудесной программе Photoshop, если вы захотите дома поставить такую же, вам придется потратить $1000″. Не знаю, как вы, но я такое детям сказать не могу. Равно как и не могу им раздавать пиратские диски с ПО.

Поэтому мой выбор — свободное (или, в крайнем случае, закрытое, но бесплатное), кроссплатформенное ПО. В школе — Linux + свободное ПО, а дома детям предлагается поставить аналогичное свободное ПО, но уже под Windows.

Мой выбор — очевиден. Дело не в бюджетах, а в удобстве.

Денис, вы писали: «Вы задаете им на дом задание – “Купить MS Office в течение недели”? Или говорите – “Мы с вами работаем в чудесной программе Photoshop, если вы захотите дома поставить такую же, вам придется потратить $1000″»

Да вы что? мы с вами живем в России, и как сказал кто-то, «Проще оградить нашу страну колючей проволокой, чем бороться с пиратством»… Ну у кого дома интересно не стоит MS Office? А у кого этот пакет лицензионный? Единицы, кому средства позволяют)) Так что главное — обеспечить данное ПО в школы, ВУЗ’ы и ССУЗ’ы.

Второй аспект, еще более важный. Учебные заведения должны готовить к жизни, и если осваивать пингвина весьма полезно, знать Windows тоже необходимо, как и пакет MS Office, а кто пойдет в сферу дизайна, Potoshop & Corel… Или вы говорите детям «Сегодня мы знакомимся с новой функцией Open Office Org, а потом познакомимся с GIMP (Paint.NET), это вам очень-очень в жизни пригодится»? Лично у меня бы язык не повернулся детей обманывать… Кроме того, функционал того же OOOrg и иже ему сопряженных и в подметки не годятся MS Office… Так что не в ту сторону наше правительство думает… хотя с линухом я может и согласен, но… да впрочем и раньше наше МинО особо умом не блистало, явно ПТУ’шники там сидят, и пока это так, образование в нашей стране будет ооочень хромать((((

Хм, а я кучу бабок экономлю на Linux

DNS-фильтр предоставляется всем желающим бесплатно.
DNS-фильтр обеспечивает круглосуточную контентную фильтрацию запросов к веб-страницам.
Использование фильтра не влечет за собой установки дополнительного программного обеспечения и, следовательно, не загружает систему и не влияет на скорость работы домашнего компьютера. http://www.netpolice.ru/filters/dns-filter/

Не стану вещать прописные истины, я всего лишь отец ребёнка, у которого классный руководитель — историк по образованию. Один отец подарил классу компьютер, я установил на него ПО и оборудовал допмонитором большего размера. Все ребеята дома готовят задания на своих домашних компьютерах, с понятное дело какой операционкой.
И вот пришёл учитель информатики и поставил Линукс. И теперь это дело накрылось мокрым рядном — не работает ничего.
Выходит в дополнение к реформам в образовании это — большое подспорье. Нкто не сможет разрушить созданное лучше реформаторов — так что ли? Это что, диверсия?
Я полагаю да — с тупыми неучами справиться легче лёгкого.

Бесплатное ПО существует и для виндовса, это тоже ни для кого не секрет. Зато все мы знаем много примеров из жизни, когда дадут попробовать сначала бесплатное, а потом сделают платное — где как не у нас профессионально одни наживаются на горе других? Я не говорю о такой грандиозной афере как вступление в СРО, но это уже другое — почти.

А правительство конечно подумало. Оно просто отмахнулось от школ, как от надоевших мух в жаркое лето — вот Вам наша помощь! В то время как никто не знает, в какую категорию попадает школа, и какое именно обеспечение ей надо — домашняя базовая, расширенная или профессиональная? И как происходит деление этих понятий в линуксе?
В то же время сколько компьютеров может быть в школе? 5 — 20?
Одна коробочная версия решает эту проблему раз и навсегда, вместе с добрым десятком секретарей и несметным колличеством поломок оргтехники.
Поди найди секретаря уверенного пользователя Линукса!
Так что как оказалось геморрой — это бесплатно приобретённое.

«И скоро не будет проблем найти уверенного пользователя линукс»

К сожалению скоро — это необозримое будущее, а сегодня мы имеем то, что называется разрухой, подкреплённой правительством и приведённой в исполнение информатиком.
Как же быть — то? Что делать сегодня? Садиться за интернет и изучать линукс как спасение? Ибо приказ директора — никаких виндовс — президент сказал.
А что по поводу версий виндовс, есть ограничения в лицензиях для школы или нет? Ибо даже в святая святых организации мне не дали точного ответа.
Боже, дай мне очки капчу прочесть…

Геннадий, будущее вполне обозримо. В приказе Путина (2299) четко указаны сроки (11-15 годы), кроме того, есть подробный план перехода, и он уже начал выполняться.
Еще раз скажу, пользоваться линукс не сложнее, чем любой другой осью с графическим интерфейсом, а вот навыки администрирования сами, конечно не возникнут. Но и с виндой все шло не быстро, очень не быстро, около 20 лет… Сейчас этот процесс пойдет скорее — наши дети и внуки на порядок быстрее осваивают новые интерфейсы — внучка 2,8 л запросто управляется с айпадом :).
Вопрос «Что делать?» тоже многократно обсуждался на этом блоге. Делать самому или искать добровольных помощников или искать деньги на других помощников :).
Кстати, изучать самому — тоже тема — у нас все материалы в открытом доступе — читайте изучайте.

Геннадий:

«В приказе Путина? Ну да, ну да… Я в своё время жил при коммунизме, тогда тоже были лозунги.»

Кроме лозунгов есть еще и план действий: http://www.government.ru/media/2010/12/24/37931/file/2299p.doc скачайте и почитайте, очень познавательно.
Геннадий:

«XP профессиональный просто летал.»

Без указаний параметров компьютера и конкретных проблем — все это голословие. Как говорится в известной рекламе: «А может вы не умеете их готовить?».

Геннадий, у нас в школе сорок допотопных компьютеров, которые уже вроде как списали. Оперативки там максимум 128, а про другие параметры железа я промолчу…Стоит на них ALTLinux Lite c xfce. Все отлично работает. Сложности конечно возникали, но все удалось решить в кротчайшие сроки. Появлялись сложности — появлялись конкретные вопросы, которые задавались в нужном месте…А вот железо менять вы можете до бесконечности. К тому же не понятно куда что и как вы вталкиваете

Геннадий, Вы же почти ничего не рассказали о конфигурации компьютеров, о классе. Вы только рассказали, что у Вас есть проблемы. Почему Вы решили установить именно терминал? Какую версию ? Вы хотите помощи или сочувствия? Если помощи, то идите на http://forum.altlinux.org и опишите задачу возможно подробнее, во всех технических деталях, рассскажите как пытались ее решить и что не вышло.

Здравствуйте, у меня про СПО возник один вопрос, если это бесплатно, то зачем какие-то лицензии в бумажном виде??? Я просто работаю в ГОУ СОШ, обеспечиваю работу компьютеров всех учителей- предметников в отдельности и Параграф 3 в целом. Как тех. специалист, я далек от юр. тонкостей лецензирования, зная одно — пиратство — плохо, СПО — хорошо, но кто мне объяснит: зачем на скачанный из интернета дистрибутив ubuntu или пр. я (не я , а школа) должена иметь какой-то договор в бумажном виде, с некой фирмой (пример linuxwizard.ru ), а иначе будут «пролемы» с проверяющими? Это ли не основа нашего коррупционного законодательства, что школа должна платить за «бумажку»??? Буду очень благодарен за ответ сведущих в этом вопросе людей.

Владимир, я не из Лен. области, из СПб, лично как специалист я за Линукс, в том виде, что для подавляющего большинства предметников это без разницы(они даже этого не заметят), но полностью отказываться от винды, это (имхо) — маразм, детей тоже на только линукс учить???(когда подавляющее большинство еще на винде работают), мы опять придем к тому, от чего ушли, сейчас школьники «по продвинутей» некоторых учителей информатики будут, о потом через 5 — 10 лет придет эта «сегодняшняя девочка» менеджером в коммерческую фирму устраиваться, а там вопросы по винде…, далее хоз. деятельность — электоронные торги как сегодня вести???(там только эексплорер катит, прямо так в соглашении и написано, Вы должны это знать, и НИ ЧТО БОЛЬШЕ!!!). Потом давайте вспомним про финансирование — принтер лишний — как выбить у г-ва? вот и покупают кто во что горазд за свои деньги, и печатают ведь, детям пособия печатают, под линуксом проблемы будут и не малые с дровами. А основное, — за МС г-во платить не хочет, СПО, как Вы заметили, не всем законам удовлетворяет, давайте тогда платить будем визардам, альтам и пр., нет, поймите,я уважаю чужой труд, и не считаю что кто-то что-то должен бесплатно, только все возвращается на круги своя, ведь и Ваша лицензия (бессрочна как у МС), но выйдет по требованию времени новая версия и все по новой — конец поддержки продукта и т.д. А по поводу тех. поддержки- Вы как себе представляете аутсорсинг школы? там каждый день на 60 принтеров — 10 вопросов — бумага застряла, помогите, про ноуты, в которые кабель забыли воткнуть и кричат во все уши у меня ничего не работает — это отдельная песня, там свой чловек в штате нужен, сейчас на это денег не выделяют — знакомые и мужья помагают,я один из них, вернее почти один, так что это все «лирика», а от винды школам не уйти без ущерба образованию, а на винде остаться денег нет, вот и получается «замкнутый круг»