СПО в российских школах

Да, верно. Это результат работ по другому госконтракту, но в рамках той же программы. Точнее — это уже наша доработка того, что было сдано госзаказчику. Правда, распространение дисков сервера по школам и официальная поддержка планируется в рамках ПСПО-2009, который так и не объявлен пока.

А старый вариант системы можно до нового обновить? Какой репозиторий нужно использовать?

Мы очень заинтересованы в отзывах, — 5.0 не за горами. Школьный Сервер вполне пригоден и для вузов, да и для офисов тоже. К сожалению, не сделали пока курса Moodle по самому серверу, исправим в 5.0. Ну, а если найдутся желающие создать такой курс, будет совсем здорово.

Установка и доступ по веб-интерфейсу прошли без проблем. Будем осваивать потихоньку.

tim4dev, спасибо, поправила.

Нет, не включен. Но, конечно же, Вы можете загрузить любые модули. Или разработать своию

Дистрибутив замечательный! Очень его ждал.
Но обязательно нужно более подробное руководство, то которое есть хорошее, но слишком общее для первого опыта установки сервера. Может системный администратор и так разберется, но учитель информатики далеко не каждый.
Хорошо, что многое работает из «коробки», но разобраться со всеми вопросами тяжело, но мы стараемся:)

Сама установка происходит без проблем, а вот как это всё использовать максимально эффективно и грамотно? Не совсем понятно.
Имеется руководство по установке, а по настройке и использованию??!!!

То, что имеется в документации внимательно прочитал.
Но вопросов появилось немало, что, вероятно, и нормально. Особенно если учесть, что опыта работы в Линукс-системах нет ни малейшего. Но более грамотных специалистов у нас, увы, не имеется и поэтому приходится осваивать самостоятельно.
1. Можно ли «Школьный сервер» использовать в качестве школьного web-сервера? Если можно, то какая папка является корневой для размещения сайта и по какому адресу можно будет попадать в неё при помощи браузера?
2. Кто, кроме пользователя root может работать Центром управления системой? Где и как прописывать таких администраторов и, соответственно, прописывать их права?
3. На том компьютере, где установлен сервер в системе получается работать только при помощи командной строки. Возможна ли установка графической оболочки или работы, как с других компьютеров сети, при помощи браузера? Где найти полный набор команд для работы в режиме командной строки?

to eivan:
причину возникновения Ваших трех вопросов ищите вот тут: «опыта работы в Линукс-системах нет ни малейшего». Сейчас попробую подробнее объяснить.

1. В качестве WEB-сервера «Школьный сервер», естественно, может работать (это же Линукс :)). Так как на нем используется Apache2, то вероятнее всего корневой каталог web-сервера находится тут: /var/www/apache2/html
У меня этого дистра нет, но имею представление о web-сервере впринципе.

2. Если любой пользователь будет админом…это будет какая-то дефолтная схема винды. Зачем Вам это? Админ панель — для админа. Если Вы доверяете кому-то настолько, чтобы дать административные права на сервере, то дайте ему пароль рута

3. Графическая оболочка может быть установлена. Вот только зачем? Как видите, школьный сервер предназначается для работы на выделенной машине, которую настроил один раз и оставил в покое. У меня год машина работает под OfficeServer, без монитора и клавиатуры. И ни разу не пришлось их подключать. Всё по веб-интерфейсу с другого компа.
Полного набора команд управления сервером не существует в принципе. Для управления сервером (этим) вполне достаточно админпанели в браузере, а если использовать консоль, то обычно нужны только service [имя_службы] [start/stop/restart] и команды работы с файлами (копировать, открыть в текстовом редакторе конфигурационный файл). Хотя эти же функции есть в вышеупомянутой админке, либо нужны настолько редко и случаи эти нетипичны, что справиться с ними может только опытный пользователь, у которого не будет возникать вопросов как это сделать.
Пожалуйста, не изобретайте новый убогий велосипед. Пользуйтесь проверенными разработками и рекомендациями к дистрибутиву. И всё у вас будет ХО-РО-ШО!

to eivan:

> 1. Можно ли “Школьный сервер” использовать в качестве школьного web-сервера? Если можно, то какая папка является корневой для размещения сайта и по какому адресу можно будет попадать в неё при помощи браузера?

Можно, это одно из основных его назначений.
Правильный способ — располагать в /var/www/webapps. Например, сейчас уже там есть /var/www/webapps/moodle и /var/www/webapps/mediawiki. Можете создать рядом что-то вроде /var/www/webapps/mysite. Обращаю внимание на то, что все файлы должны принадлежать группе apache2, рекомендуемые права — 2775,root,apache2.
Теперь нужно создать кусочек конфига для apache, чтобы он видел сайт. Для этого нужно создать файл, подобный тому же, что есть для moodle или mediawiki: для начала можно скопировать какой-то из них. Располагаются они на /etc/httpd2/conf/addon.d/ и имеют имена вроде A.moodle.conf или A.mediawiki.conf. Самый простой вариант — заменить, например, в файле A.moodle.conf все упоминания moodle на mysite, тогда сайт будет доступен по http://hostname/mysite.

> 2. Кто, кроме пользователя root может работать Центром управления системой? Где и как прописывать таких администраторов и, соответственно, прописывать их права?

Могут локальные пользователи, у которых есть соответствующие права (о том, как дать им эту возможность можно посмотреть в справке к модулю управления центром управления системой, а также просто посмотрев на модуль). В школьном сервере все пользователи создаются в LDAP, поэтому если хочется раздать админские права ещё кому-то на определённые модули, надо создать нужных пользователей руками, а затем выдать им соответствующие права с помощью модулей.

> 3. На том компьютере, где установлен сервер в системе получается работать только при помощи командной строки. Возможна ли установка графической оболочки или работы, как с других компьютеров сети, при помощи браузера? Где найти полный набор команд для работы в режиме командной строки?

Советую почитать документацию, а также информацию, которая написана в виде приглашения при загрузке: там написаны ссылки, по которым можно заходить на веб-интерфейс. Если там есть строчки, отличные от http://127.0.0.1/alt-docs — значит у вас есть какие-то сконфигурированные интерфейсы. Напишите этот адрес на компьютере из той же сети в строке браузера, введите логин и пароль и пользуйтесь им.
Ещё есть информация на установочном диске в html (его можно вставить в любой другой компьютер, после чего читать документацию любым браузером).

2eivan: Большое Вам спасибо за понимание наших намерений, это особенно приятно.
Предложения хорошие, будем над ними работать. И постараемся к началу нового учебного года выпустить значительно расширенную версию сервера.

Сегодня перестал работать прокси-сервер. Показывает текущее состояние службы «неизвестно» и игнорирует все команды, кроме «остановить». Но, после запуска, опять переходит в состояние «неизвестно». Перезагрузка сервера не помогает.

to eivan:

Первый шаг: имеет смысл проверить настройки прокси-сервера — возможно, что-то сбилось.
Второй шаг: попробовать его перезапустить в консоли, посмотреть, что пишет.

to mex3:
1. Настройки вроде бы все на месте. Да там то их почти и нет.
2. Знать бы ещё как это сделать :0

Начали работать с сервером samba.

Ресурс шикарный и, весьма немаловажно, совместим с windows-системами.

Вопросы по этому ресурсу:
1. Можно ли настроить отдельно для каждого пользователя его права доступа к папкам общего доступа? или настраиваются только общие свойства для всех пользователей сразу?
2. Возможно ли в папке общего доступа разместить некоторый общий многопользовательский файл таким образом, чтобы часть пользователей при помощи своего ПО могла его изменять, а остальные имели право только просматривать? К примеру, в случае работы с общими базами данных? таблицами?

Как мне кажется, логичнее папке «tmp» присвоить аттрибут «Скрытая».

to eivan.
Ну в общем-то всё довольно просто. Установили moodle на платформе школьного сервера. Так как школа была подключена в рамках ПНПО к интернету, то соответственно сервер — стал прокси-сервером. При анализе ситуации выяснилось, что все школы края включены в единую сеть, организованную в рамках ПНПО. Естественно родилась мысль, организовать доступ к нашему серверу. Так-как изначально доступ был заблокирован, пришлось обращаться к вышестоящему руководству. Руководство поняло, одобрило и приняло меры. Теперь наш сервер виден в краевой сети. Учителей подсадили на moodle, теперь разработки педагогов нашей школы доступны для всех пользователей сети.

to eivan:

1. Можно ли настроить отдельно для каждого пользователя его права доступа к папкам общего доступа? или настраиваются только общие свойства для всех пользователей сразу?

В данной версии через веб-интерфейс для каждого отдельного пользователя права не задаются. Возможно, это будет в следующий версиях.

2. Возможно ли в папке общего доступа разместить некоторый общий многопользовательский файл таким образом, чтобы часть пользователей при помощи своего ПО могла его изменять, а остальные имели право только просматривать? К примеру, в случае работы с общими базами данных? таблицами?

Сейчас это можно делать по ftp (если имеется ввиду настройка только через web-интерфейс)

> Как мне кажется, логичнее папке “tmp” присвоить аттрибут “Скрытая”.

Которой из? Где?

to Дмитрий Коновалов:
Всенепременно хотелось бы обогатиться Вашим ценнейшим опытом. Поможете с наладкой? в смысле помощью советами?

to eivan:
> squid is dead? but subsystem is locked
Вы уверены, что не перевесили squid на какой-то уже занятый порт?

to mex3:
>> squid is dead? but subsystem is locked
>Вы уверены, что не перевесили squid на какой-то уже занятый порт?

Дело в том, что вечером сервер был просто выключен, а утром прокси уже не запустился. При заходе на сраничку настроек прокси все настройки отображаются теми же, что и были по умолчанию.

Владимир, если вы умеете и привыкли настравиать Mops и Вас там все устраивает, то нет необходимости менять систему.
Но если говорить о функциональности, то ничего из упомняутого не надо к ней прикручивать, все необходимое есть, пусть и реализовано иначе. Это описано в документации ии справках, хотя их надо улучшать и мы работаем над этим.

to eivan:
Поделюсь своим опытом с огромным удовольствием :). (kon-dv@jabber.ru)

Перестал работать DHCP-сервер: состояние пишет: «работает», но IP-адреса не раздаёт. Перезагрузка сервера и службы эффекта не дали.
Ftp-сервер и samba-сервер работают без замечаний. Остальные службы пока не использовали. Сервер неделю работает в штатном режиме т.е. 24 ч. беспрерывной работы.
Резервное копирование работает. особо хотелось бы отметить шуструю работу (по локальной сети) ftp-службы.

to eivan: честно говоря, идей, что «вдруг» случилось со squid и с dhcp нет. Может быть, посмотреть в логи?

to Андрей:
1. под какие задачи ставился сервер?
2. Ставился именно Школьный Сервер 4.1? Не Офис Сервер 4.0 или Школьный Сервер 4.0?
3. Если на п.2 ответ — «Школьный Сервер 4.1″ — то перед приглашением с вводом логина и пароля яркими белыми буквами написано, как зайти в веб-интерфейс (адреса). Нужно взять браузер и написать одно из. Там можно будет прочитать документацию, посмотреть на интерфейс управления и, возможно, если были какие-то определённые задачи, под которые ставился сервер, станет понятно, что делать дальше.

to Андрей:

Если у вас 2 сетевых интерфейса и вы во время установки правильно выбрали внутренний, то сразу после установки должно быть всё настроено и раздаваться. Если это почему-то не происходит (что вряд ли) — попробуйте переткнуть провода, поменяв местами, возможно интерфейсы «перескочили». Если второй вариант верен, то прошу отписаться тут — это ошибка, о ней лучше знать.

А. Извиняюсь, немного неправильно истрактовала вопрос (почему-то подумала о раздаче адресов по dhcp). Настроен ли файервол? Если да, то какие настройки стоят?

to Андрей:

Для начала, зачем (почему?) статические адреса?

c dhcp все вроде бы понятно . вожно и динамику включить

Начинаю разбираться. Как организовать закачку по ftp файлы в папку maysite. как то не хочется руками копировать.

Где-бы подробные описания найти… а то я вот как-то ставил ubuntu сервер 6 часов….. даж видео было как ставить…и все равно не раздавал не интернет .. да и домен не увидел)))

to Николай:

К сожалению, готовых скриптов для миграции нет. Делать это сложно, но теоретически возможно, при этом количество и расположение подводных камней, на которые можно наступить, заранее неизвестно.

Самый простой способ — вручную пересоздать пользователей в LDAP с помощью веб-интерфейса, затем отдельно перенести папки (видимо, в /home каждого пользователя).

Получается так …..

to mex3 что то у меня теперь галки не убираются… и где прописать в каком сонфиге папку с вебом.

Что то мне ненравиться эта идея . с школьным сервером. можно было бы добавить кнопочку для создания школьного сайта, я да же не знаю как с диска закачать файлы в веб, о доступе к ней по фтп и речи нет. википедия да , клево. Слабая помощь, можно бы и по подробнее с примерами готовых решений на разные случаи. да и инет раздает ооочень медлено. а то и сбрасывает.

to Андрей:

Как вы себе представляете эту кнопку? По текущему описанию она сравнима, разве что, с кнопкой «Сделать мне хорошо», которую так никто пока и не сделал, потому что «хорошо» у всех разное.

На том этапе, на котором всё находится сейчас, лучше не думать о кнопке «сделать сайт» (какой сайт? А если другой хочется?), а скорее о наборе инструкций, как что делать. Как минимум это универсальнее и действеннее.

1. Во-первых — да, нужно закачать файлы. Для этого может помочь инструкция о том, как получить удалённый доступ (уже выкладывалась в этом блоге). Это для обработки файлов (и, возможно, заливки с помощью scp или rsync, по вкусу). Залить же файлы можно и используя ftp или samba (но для этого надо настроить соответствующие серверы, однако если они потом нужны — то почему бы ими не воспользоваться?) Когда файлы уже на сервере, посмотреть их местоположение можно, прочитав справку к выбранному модулю (там рассказано, где располагаются файлы, залитые с помощью samba или по ftp).

2. Файлы нужно положить в правильное место. Для этого проще всего делать «как в moodle и mediawiki», а именно, в /var/www/webapps создать рядом каталог с именем, например, mysite и положить туда файлы сайта. Нужно посмотреть, какие права стоят на файлах в moodle и mediawiki (обратить внимание на группу) и поставить точно такие же на файлы с сайтом.

3. Нужно сказать апачу, что нужно смотреть на то, что там лежит. Опять же, делается это проще всего по аналогии с moodle и mediawiki. Например, скопируйте конфиг moodle и создайте на его основе свой. Например, командой:

cp /etc/httpd2/conf/addon.d/A.moodle.conf /etc/httpd2/conf/addon.d/A.mysite.conf

Откройте файл удобным для вас редактором и отредактируйте хотя бы минимально заменив везде слова moodle на mysite.

to Николай:

перед тем, как ставить сервер и искать на нём что-то, неплохо было бы прочитать, что от него можно ожидать (особенно это косается продуктов с фиксированным набором функций).

Иксов и, тем более, kde никто не обещал: настройка производится через web-интерфейс. Что касается ваших конкретных задач — да, этот сервер не решает их в состоянии «поставил и всё работает именно так, как хочется из коробки», однако может быть доведен до этого состояния вручную.

Николай, прежде чем кидаться обвинениями, неплохо бы почитать документацию и постараться разобраться.
Linux-сервер устроен иначе, чем Windows-сервер.

*Николай

Ну хочет юноша виндовз, не надо ему мешать, пусть каждые три месяца активирует сервер лицензий на сайте MS. Может, он без вирусов скучает, я вот сегодня подумал, а не завести ли парочку вирусов в Wine — ностальгия, так сказать…, а то все обсуждают, что лучше, NOD32 или Касп, а мне и сказать нечего…
Ворованый Win и легальный — это две разные вещи, в первом вся защита по лицензированию отсутствует, во втором (я о серверах 2003-2008) параноидальное стремления активироваться и регистрироваться, часто и подолгу, мне представляется — маниакально.
Домен. Вещь хорошая, кто бы спорил. Берёте Bind, например.
Судя по записям Николая, его потребности — DNS и файловый сервер, видимо надеется 1С-7.7 запустить на сервере. Ну-ну.

Я вот перечислю свои задачи для серверов (их у меня пока 3)
1. Терминальный сервер (ALTSP) с PXE.

Далее 2-5 на основе ALT4.1 (Школьный сервер)
2. Drupal
3. Moodle
4. Wiki
5. Ejudge (что, не знаете, что это? Если кратко — ракета!!!), подробнее ejudge.ru, или на сайте у меня http://eduvluki.ru/ch/upr/detail.php?publ_id=11433&publ_catid=42&sch_id=3
Или на нашем школьном сервере: http://gimnasia.eduvluki.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=3&locale_id=1
6. TraffPro — Учёт и контроль трафика.(пока на Федоре, но буду пробовать к Альту прикрутить — и прикручу! Патамушта есть реальная техподдежка!!!!!)
7. В плане — установка СКФ на FreeBSD (Это ж издевательство, на каждую винду ставить СКФ и наполнять чёрный лист, как требует начальство).

Да и ещё всякого добра великое множество… Не-а, мне винда не нужна. Я ж не садомазохист, хотя некоторым нравится, когда больно. :))))

И вот вопрос: как всё это на винде запустить?

PS. Я работаю учителем ИКТ, замом по ИКТ в средней школе.

Вот именно, я представитель школы… я работаю уже 10 лет в школе … я говорю, чтобы хотел увидеть, какие решения, чтобы я принес любое устройство, любую программу и установил… Не ужели вы думаете что в каждой школе сидит системный администратор… Вы наверное далеки от настоящего… Помнити фразу «Зри в корень». а завтра ко мне в школу придет приказ министерства образования о поголовном переходе на вашу ОС систему и тут ни мои доводы, ничего уже не сможет повлиять. Я — конечный пользователь, для кого вы создаете программу и хочу чтобы какое-то мнение учитывали. А про конкурс… ладно подведем итог вышеизложенному в новостях на первом канале трубили, что будет разработана НОВАЯ российская операционная система (новая относительно чего непонятно, и не такая уж она и российская), у меня в школе ученики смогли поставить сервер 2000 за половину дня, поднять домен и создать пользователей расшарить каждому свой диск, сделать общий диск и сделали раздачу интернета. В субботу моим ученикам реализовать не удалось тоже самое с вашим сервером (по сравнению с Windows — мне стоило набрать номер 8800…. и меня проконсультировали по вопросу установки в систему беспроводных точек доступа, а тут — читай мануал или документацию … учитесь). 3. очень интересно почему windows NT постепенно отказывался от командной строки….Все, наверное, наш разговор зашел в тупик…

Цитата:
«…а тут — читай мануал или документацию … учитесь).»

А мне нравится учиться, ведь это единственный способ стать умнее и профессиональнее. А вам?

Да просто путает товарисч Николай IP и DNS. И нафига ему DNS и сервер вообще? Если он поднял сетку (ой, простите, детишки поднимали?????!!!!!!) на 2000. Я не говорю, что win2000 не может быть сервером, просто он в СБППО поставляется НЕ как сервер, а как десктоп. Могу поспорить, что у него wi-fi в лучшем случае на WEP1, А скорее всего, режим без шифрования и без пароля (ну,из соседних домов его же детишки и накажут…Заставят, так сказать, или читать мануалы, или…), а вход на роутер беспроводной — http://192.168.0.1 -как в магазине продали, с логином ADMIN и паролем ADMIN :))))).
Дорогие разработчики Альт, не слушайте Вы его, ему сочуствие требуется, у него ТАКИЕ проблемы впереди!;)))))[quote]…у меня в школе ученики смогли поставить сервер 2000 за половину дня, поднять домен и создать пользователей расшарить каждому свой диск, сделать общий диск и сделали раздачу интернета…[/quote]
А я свою любимую Федору бросаю и перехожу на Школьный сервер. Потому что ваш ALT — лучше для русской школы!

to derugu:

Дадада, именно. А кнопка «хорошо» в 10 частях с вариациями им не нравится, нужна одна 😉 Таким не угодить никогда

Особенно «удовлетворяют сполна и даже сверху)))». Пример Когда в России прокладывают дорогу она тоже всех удовлетворяет, неважно как ее проложили. Но через месяца три она начинает разваливаться… Допустим забудем что это линукс, допустим что он не графический… Хотелось бы получить ответ: Какая новизна в нем?
Я же не говорю что Windows server лучше. Для чего сделана графическая оболочка — чтобы облегчить труд людей

цитата
«Для чего сделана графическая оболочка — чтобы облегчить труд людей»

А убирают «окна» с сервера, чтоб облегчить работу сервера. 1.Графика — проблема безопасности и надёжности,а задача сервера — стабильно работать 24 часа в неделю 365 дней.
2.И как удалённо админить сервер, если все настройки на прожорливейшей графике?
3.Сервер предназначен не для того, чтобы его удобно было настраивать.

И надо определиться, для чего вам сервер? Папки расшаривать и inet раздавать — сервер не нужен.
А! В смысле — «О!». У всех уже серверá есть, а у вас нет — так и вы говорите, что у вас сервер есть.

Если хотите понять, для чего нужен сервер, попробуйте решить чисто серверную задачу — учёт и разруливание трафика. И не обязательно сразу выбирать Школьный сервер. Возьмите например, ALT Desktop 4.1 или Мандриву, или Ubuntu server. Можно, на худой конец, установить Иксы и даже CompizFusion c трёхмерной стрелялкой на «Школьный сервер», если он вам так дорог…
А графическое администрирование сервера возможно ТОЛЬКО на windows. По любому — вам туда!

to Николай:

> Вы знаете, уважаемые собеседники, Пришел приказ недавно в школу о переносе сайта нашей школы с бесплатного хостинга мастерхост на платный всего за 7800 в год мне обещают резервное копирование информации, настройка сайта на дрюпале, и домен третьего уровня… И тут получиться тоже самое…

Для вас это тоже самое? Отлично, радуйтесь. Правда, понять, как вдруг сайт на мастерхосте станет вдруг контроллером домена (вам же без него туго?) или будет вам раздавать интернет во внутреннюю сеть (это же у вас не получилось?) — непонятно. Он же будет стоять далеко-далеко, совсем не в вашей школе. Осторожно, а то потом будете говорить, что «хостинг — отстой, они не дают нам услуг контроллера домена», что «чем пользоваться каким-то хостингом, лучше поставить виндовс сервер, оно настраивается быстрее и ставить можно каждый день».

А если серьезно — не всем так везет, к слову, не у всех есть такая возможность. Да, а на досуге можете всё-таки узнать, «на какой системе крутится ваш сайт». Да, там будет не Альт. Но всё-таки узнайте, оно немного пошатнёт вашу веру «в чистое и прекрасное», а именно в то, что «нет жизни без windows-сервера». Кстати, вот ещё. На всякий случай вас предупреждаю, что вас никто не пустит просто так на площадку мастерхоста, чтобы подойти к серверу и запустить там графический интерфейс. Да и не получится его там запустить. А удаленно вам даже веб-морду не дадут. В лучшем случае — «файлы класть сюда» скажут. Нет, вы определённо не знаете, на что идёте. Чую много отрицательных отзывов о том, что Мастерхост во всём виноват. Странно, вроде бы уже не пятница…

А за эту ветку разработчикам отдельное и большое спасибо!!!

to Николай:

Если «Moodle и Mediawiki» из коробки «чтобы учительнице не надо было разбираться, что такое mysql и apache и ldap» и т.п. сделать «вот прямо так просто, что может каждый, есть у каждого и совсем не ново» — пожалуйста, или приведите список аналогичных дистрибутивов (если это не ново), или сделайте сами за месяц (если вы уверены в том, что это элементарно). Результаты сравним. «Только на словах» беседу в таком ключе вести бессмысленно. Я подтверждаю свою позицию уже выпущенным дистрибутивом, а Вы — нет.

вот на досуге установил moodle.52s.ru…. вы понимаете еще на досуге установил Open Suse….. домен поднял за пол-часа… и также moodle есть…. (это к слову о графической оболочке), А насчет moodle смысла на уровне школы ставить, так как трафик безлимитный…. А для детей с ограниченными возможностями лучше ставить на внешнем сервере. чтобы быстрее работал)))

2wecheslaw

>Есть ли какая то альтернатива 1С
>хронограф (хотя бы просто электронный
>классый журнал) для Линукс?

http://freeschool.altlinux.ru/?p=1612

to Николай:

Вы опять мало чего поняли, это уже начинает поднадоедать (такой стиль ведения диалога скорее свойственен лору, честно говоря — возможно, вы ошиблись ресурсом?)…

Вы никогда не пробовали подумать шире? Как мне кажется, вы не учитель. У вас никогда не было потребности составлять именно _курсы_? Систематизировать информацию, которой обладаете?
Как учителю выдавать материалы для детей, которые отсутствуют в учебниках? Время летит, и всё чаще такие материалы — далеко не бумажные. Не говоря о «не компьютерных занятиях» — как учителю информатики выдавать ученикам задание? У некоторых в школах надо «в правильном локальном месте скопировать себе файл (если он ещё был и был не испорчен), после чего его можно было открывать и, возможно, что-то в нем делать». У некоторых чуть лучше — вместо «правильного локального места» — «большая непонятная помойка на сервере». Некоторые от этого устают и хотят всё систематизировать. Moodle в этом смысле хорош как ресурс, в котором можно это сделать _удобно_, и использовать это даже для обычных занятий, когда учитель стоит у доски, а дети что-то делают у себя на компьютерах.

Надеюсь, это довольно толстое пояснение будет понятно…

2Admin, 2Николай:

Извиняюсь, действительно получился несколько резкий комментарий, но уже почти нет сил объяснять, что «не нужно вам» и «не нужно другим» и тому подобные вещи — это разное.

2Николай:
Пожалуйста, будьте терпеливее. Если так получается, что по роду Вашей деятельности какие-то ресурсы не нужны, это не значит, что они не нужны никому. Если у Вас достаточно квалификации чтобы «поднять и настроить такой ресурс где угодно» — так делайте это где угодно, но, пожалуйста, не говорите, что попытка сделать другим проще не имеет право на существование и не работа вовсе. Вы этим можете сильно задеть.

Я вот поначалу тоже никак не мог понять, почему нет графической оболочки у сервера. Привычка, знаете, виндовая. А после того, как понял, зачем мне нужен сервер и как можно им управлять через ssh или веб-интерфейс, то все вопросы отпали.
Точка зрения Николая понятна. Ее просто нужно принять к сведению и не «бодаться» с ней. Каждый описывает ту ситуацию, в которой находится его конкретная школа. Опишу и я ситуацию в нашем районе.
1. Денег нет ни на какие проприетарные лицензии. Следовательно вариант с покупкой виндового сервера (пусть он будет хоть суперкрутой) не подходит.
2. Во многих школах техника очень старая, есть даже еще P-233. Следовательно, нужны варианты с минимумом графики.
3. Сопровождение учебного процесса нуждается не в «свалке» презентаций на расшаренных папках, а в переходе на веб-технологии, т. е. на кроссплатформенные варианты. Следовательно, технологии Wiki и Moodle будут востребованы.

«Школьный сервер», конечно, не идеал, есть еще над чем работать, но он позволяет удовлетворить уже сейчас всем трем условиям.

to Николай:

Во-первых, спасибо за внятный пост. Честное слово — больше бы Вы таких писали, менее резкой была бы моя реакция. Недосказанная мысль может порождать недопонимание и разночтение, как и получилось в случае с Вашим определением назначения moodle. То, что было названо несколькими постами выше — всё-таки, слишком узко, и это вы показали в Вашем последнем сообщении. Беру свои слова про «не преподаватель» и т.п. обратно: больше впечатления о том, что Вы — админ, который прочитал описание продукта на сайте и в лучшем случае потыкал по нему мышкой — нет (это к слову о том, насколько же пояснение слов меняет смысл отрывков мыслей).

Во-вторых, я не прибегу с криками «напишите сами». Я это говорю только в ответ на утверждения вроде «ваша работа — не работа вовсе» или «почему вы ещё не сделали, я считаю, что моя позиция единственно верная, я требую, чтобы вы это сделали». А вот про систему, в которой заранее всё лежало бы по полочкам — прошу пояснить мысль. В моём представлении и Moodle, и Mediawiki подходят под это описание. Если Вы не призываете написать то, что уже давно написано, то Вы под этой фразой понимаете что-то другое. Описание этого другого и интересно.

В третьих, про новизну. Смысла писать 10 одинаковых продуктов, если их можно свободно использовать, распространять и улучшать — согласитесь, не много. А взять 1000 таких продуктов, рассортировать их и из десятков одинаковых выбрать составляюшие — несколько рациональнее. Как ни странно — это довольно трудозатратная операция. Следующая операция — сделать так, чтобы составляющие как-то между собой взаимодействовали. Корректно взаимодействовали. Дальше — сделать некоторое состояние «из коробки», которое бы удовлетворяло целевую аудиторию. Тут важна не новизна конкретных программных продуктов (Moodle, Mediawiki, etc), а новизна связки, адаптированность ее к задачам целевой аудитории.
Возможно, Вы всё равно скажете — «а вот у Suse…». Да, есть такие люди, которым без разницы, с чем работать — у них оно всё равно будет работать. Это — золотые люди, побольше бы таких было на свете. Возможно, для Вас — что продукт Альта, что от Suse — одинаково удобные/одинаково неудобные инструменты в каком-то приближении, и на новизну Вы смотрите как раз с того приближения. Предлагаю посмотреть чуть ближе и всё-таки назвать другой продукт со схожим ключевым функционалом. Да, доставить можно что угодно и превратить что угодно в другое что угодно, но не о том речь.

И, наконец, напоследок. На «поразмышлять». Вы говорили, что «Windows server» дети поставили и настроили мышкой за пол часа — и, следовательно, это хороший продукт для изучения. А вот линукс так не получилось — значит на нём учить нельзя. Меня не покидает ощущение, что всё наоборот: нужно подробнее изучать то, что «не повернулось лицом сразу». Почитать, что это, попробовать понять, расширить ребятам кругозор. Не все изучается «методом тыка» — а приучать ребят с детства читать книжки и документацию для достижения какой-то цели — так вообще было бы прекрасно. Возможно, я живу в паралелльной вселенной, но мне крайне грустно смотреть на взрослых людей (студентов и уже далеко не студентов), которые просто теряются как только в чём-то не уверены. Вокруг — масса источников информации, да хоть та же Википедия. И какое малое количество людей идёт её читать добровольно, не будучи посланным по ссылке. Какое малое количество людей пытается решать задачи самостоятельно, если не получилось «методом тыка» — причём это касается не только комьютера. Неужели, глядя на всех этих людей, не хочется сделать мир чуть лучше — показав детям, что «не зная изначально решения, можно решить задачу»? Да на примере чего угодно — хоть линукса, хоть чего-то ещё…

to Ustas:

Как проявляется невозможность подключиться? Как вы пытаетесь подключаться? Какие настройки выствавлены через web-интерфейс (при условии, что конфиги были неизменны)?

Во время установки на пятом шаге выдаются многочисленные сообщения об ошибках в установке пакетов; если выбрать установку в безопасном режиме, то всё ставится, после чего выдаётся сообщение о том, что при остановке всех пакетов произошла критическая ошибка и кнопка «далее» неактивна.

sscdimon: Это ошибка при скачивании образа или записи диска.

Какая из версий AltLinux может входить в домен???

Скачал, решил попробовать! Все бы ничего, но вот контроллер домена настроить не могу! В описании к дистрибутиву нет! Как быть?

to mex3:
Стоят галки
Включить службу FTP
Разрешить вход анонимному пользователю
Разрешить запись
Разрешить вход локальных пользователей
Разрешить настройки для локальных пользователей
Параметры анонимного пользователя
Разрешить создание каталогов
Разрешить закачку файлов
Стандартный каталог для приёма файлов
Разрешить переименование/удаление файлов

Заходим через браузер по адресу ftp://ip компа с школьным сервером
Ноль эмоций.
Пробуем с файловым менеджером Total Commander
Нажимаем ctrl+f
В диалоговом окне нажимаем кнопку добавить
Появляется окно заполнения данных для подключения фтп сервера
Имя сервера linux
сервер: ip компа с школьным сервером
Водим учетную запись
Логин root
пароль Водим пароль веденый при установке школьного сервера к пользователю root
Нажимаем ок
Выбираем из списка подключений подключение Linux
Нажимаем соединиться
Конект не происходит!

to Владимир:
Всё верно, система приняла Ваши логин и пароль. В появившейся строке можно писать команды, а система будет на них соответствующим образом реагировать — это и есть интерфейс командной строки.
Для управления сервером в графическом интерфейсе нужно зайти с любого компьютера Вашей сети по адресам, которые написаны на экране сервера (в принципе нужно повторить одну из этих записей).

версbz AltLinux которая может входить в домен???

На такой вопрос я думаю нужно ответить так : Домен (область) — в средние века владения короля либо владения какого-либо феодала…. Че получается альтлинукс и в домен не входит((((((

Что-то я все с каждым днем расстраиваюсь с Альтлинуксом

Вы прекрасно поняли о чем я спросил… Уже проверил в домен не входят… Да уж… Коробка красивая ))))

====Цитата
— «Дорогие папа и мама, вы меня теперь просто не узнаете. Хвост у меня крючком, уши торчком, нос холодный, и лохматость повысилась…»
— Что у него повысилось? — спрашивает мама.
— Лохматость у него повысилась. Он теперь может зимой на снегу спать.
Ваш Дядя Шарик.
====Конец цитаты

Вот и у Коли всё в этом ключе… Ребятишки с его компа пишут, что попало. Прикалываются, короче.
А еще у Гоголя есть про 32 мартабря повесть…

to Николай: тогда вы не получите ответ на Ваш вопрос. Нет, это издевательство какое-то — вы хотите, чтобы мы сказали «Да, есть» или «Нет, нету» на непонятно что. Вам выписать все варианты сюда, которые могут быть, из-за которых мы задаем вопрос? Если вы читали больше одного определения (написанного по ссылке), то Вам, при достаточном уровне компьютерной грамотности и отсутствия желания поиздеваться над нами, должно быть понятно, что вопрос на самом деле неоднозначный. Если вы не удосужились прочитать дальше одной строчки — пожалуйста, перейдите по ссылке и всё-таки прочитайте. Мы не можем ответить на вопрос, которого не понимаем. Простите, но и из контекста непонятно, что вы имеете ввиду. Я уже писала большой и проникновенный пост на тему того, что малословие — не Ваш конек, и что лучше пояснять, чего вы хотите, лучше пояснять свою позицию. Считаю, что конструктивный диалог возможен только в этом случае.

Для особо одаренных отдел медиаобразования. Посмотрите пожалуста http://saripkro.ru/dist/project/index.html

Бестолку говорить, тем более тут… Это все равно, что на в динамовском секторе кричать «Спартак чемпион!» Обсуждения никакого не получилось… Всем спасибо.. может на следующей неделе в ЖЖ появиться такая же тема для обсуждения.

DHCP сервер раздает IP-адреса, но интернет не работает или работает несколько минут. Вчем дело?

где можно посмотреть настройки брандмауэра?

В каких пунктах надо ставить галочки?
я поставил:
Центр управления системой (www)
DHCP-сервер
Прокси-сервер
Файловый сервер (Samba)
Удалённый доступ (SSH)
Web-сервер (HTTP/HTTPS)

Почему если IP адреса прописать вручную, то интернет работает, а если IP раздает DHCP сервер, то не работает?

to eivan:

> Вопрос: как организовать, если это вообще возможно, доступ из Интернет к ресурсам Samba-сервера?

Надо в настройках брандмауэра (см. где распологается в комменте выше) поставить галку рядом с самбой.

to wecheslaw:

> Но те кто хочет все таки больше и не очень комфортно чувствует себя в командной строке и файлах конфигурации могут использовать Webmin?

Гарантировать его корректную работу я, естественно, не могу. Хотя бы потому, что:
1. Я его не видела
2. Он не идет в стандартной поставке дистрибутива и не тестировался с ним
Но, если вы его корректно поставите — можете попробовать. Корректное изменение конфигов (как руками, так и сторонними средствами) не должно помешать работе веб-интерфейса. Обращаю внимание на слово «корректное» 😉

В DHCP получается указать только один адрес DNS-сервера. Если указан один адрес, то и IP-адреса и DNS-адрес (один) раздаются без проблем. Если указать (через пробел) второй DNS-адрес, то происходит остановка DHCP-службы. При возврате к одному DNS-адресу служба вновь запускается и нормально функционирует.

Возможно ли указание адресов дополнительных DNS-серверов? Если возможно, то как это реализовать?

*mex3
«Правильный способ — располагать в /var/www/webapps»

А если необходимо запустить cgi-bin приложение, которое находится
http://192.168.0.1/cgi-bin/serve-control

Это ejudge, при наборе в браузере этой строки принудительно добавляется протокол https. А необходим именно http. И что делать?

Установил Школьный сервер 4.1. Имеются два интерфейса eth0 (192.168.0.5) и eth1 (WAN статический IP).
Настроил ssh для удаленной настройки, правда не созданием RCA-ключа(про это узнал позже), а заведением нового пользователя и добавлением его в группу wheel, чтобы мог выполнять su.
Не могу добиться, чтобы ШС работал как шлюз.
Опыта настройки рутеров на базе Linux нет (пока ). Как быть? Куда копать? Какие команды помогут проверить настройки? Какие настройки нужны?

Что сделано:
————
через веб-админку Брандмауэр выбрал режим работы шлюз.
Проставил галочки: внешний интерфейс eth1
Разрешил доступ к:
Центр управления системой (www)
DNS-сервер
Служебные пакеты (ICMP)
Почтовый сервер (POP3)
Прокси-сервер
Почтовый сервер (SMTP)
Удалённый доступ (SSH)
Web-сервер (HTTP/HTTPS)
—————
С сервера пингуется ЛВС и пингуется шлюз по-умолчанию для WAN.
Странно, но ШС не пингует DNS сервера ISP, DNS-имена в WAN не резольвятся.

Два маршрута по умолчанию. Это правильно?
[root@43 ~]# ip ro
213.210.85.XX/YY dev eth1 proto kernel scope link src 213.210.85.XX
192.168.0.0/24 dev eth0 proto kernel scope link src 192.168.0.5
default via 192.168.0.5 dev eth0
default via 213.210.85.XX dev eth1

А кто же отличит «общеполезное» от «у меня не работает»?
Ведь может как раз и не работает потому, что не доработано, не додумано, а следовательно и «общеполезное».

Можно просто по ходу обсуждения решать отдельные вопросы (ну а если что кажется совсем мелким или частным, или повторяющимся сразу отправлять в техпомощь), а уж потом Вы то, что посчитаете нужным отправите в порядке модерации ветки в некоторый архив («У меня не работает» :)). Многим будет полезно именно этот архив то и читать, т.к. в большинстве своём проблемы имеют свойство повторяться.

К

Как было бы полезно учителям, начинающим разбираться в Линуксе, видеть здесь ссылки на пошаговую инструкцию по установке ШС 4.1 и его управлению, FAQ, форум, где это можно обсудить. Поиск по сети по любой службе вываливает на пользователя столько много неподъемной информации. Понимаю, что нужно учиться, но ведь учителя не всегда сисадмины. А сисадминов штатных в школах нет. Помогайте учителям и «лед тронется».

> А кто же отличит “общеполезное” от “у меня не работает”?
Ведь может как раз и не работает потому, что не доработано, не додумано, а следовательно и “общеполезное”.

Если я немного переформулирую: сюда — то, что могло бы пойти (по вашему мнению) в FAQ, когда непонятно, как делать, с чего начать и т.п., в техподдержку — когда «вроде сделал — и что-то не получилось», когда помощь требует активного взаимодействия с задающим вопрос и т.п.

Причина простая: наплыв на блог стал таким большим, что у меня не хватает ресурсов отвечать более-менее оперативно. В техподдержке же отвечают быстрее, но отказываются присоединяться к этому треду мне в помощь Впрочем, можно дублировать, наверное — а если ответ от техподдержки придет раньше — публиковать сюда ответ

to WhiteAngel:

Считайте, что этот тред — своеобразный FAQ и есть. Правда, наплыв на него все больше и больше, вопросы все более тонкие (и, как следствие, возможно интересны меньшему количеству людей) — потому и предлагаю обращаться в ТП. Если не можете определить, куда лучше вопрос — отправляйте туда и сюда. Если из техподдрежки ответ придет раньше — ответ от меня ждать не надо, можете его просто сюда опубликовать (чтобы не делать двойную работу).

Оказалось проблемным подключить ftp-доступ к школьному серверу из Интернет: web-центр управления из закладки «Брандмауэр» открывает только 21 порт, а 20-й остаётся закрытым. Соединение удаленного компьютера по ftp с сервером происходит, а данные, соответственно, не передаются.

Скажите, кто-нибудь настраивал почтовый сервер?
Установил ШС.
Через веб-админку настроил прокси и DHCP.
Инет работает, но только если в браузере прописывать IP 192.168.0.1 и порт 3128.
В разделе SMTP сервер поставил шлюз relay.tomsknet.ru, в разделе POP3/IMAP сервер поставил галочку POP3 PLAIN.
В брандмауре внешниму интерфейсу (eth1) поставил доступ слежбам POP3 SMTP.
В клиенте Outlook пишу сервер POP3 192.168.0.1, сервер SMTP 192.168.0.1, там же пишу логин (login#mail.tomsknet.ru) и пароль(********).
При проверке учётной записи выскакивает окно входа на сервер (192.168.0.1) в котором вписаны логин(login#mail.tomsknet.ru) и пароль почт ящика, нажимаю OK, но окно появляется снова. Вход на сервер не производится.
Что я сделал не так?

Можно ли имея загрузочный CDдиск linux junior востановить grab, уж что то нехочется DVD привод втыкать с liveDVD

Андрей, коллеги!
Пожалуйста, проверьте все диски ПСПО из комплекта обновлений Первой Помощи и сообщите нам о результатах! Это очень важно.
К сожалению, диски эти готовились без малейшего нашего участия и мы не знаем, что на них записано.

После запуска проекта ПСПО остаётся только посочуствовать коллегам-виндофилам: какие технологии проносятся мимо них! Особенно с выходом ШС я окончательно понял, что Линукс, а, именно АльтЛинукс, для школы просто кладезь новинок и превосходных технологий. Вот интересно, у кого нибудь стоит в школе сервер на винде, и что на нём можно для детишек запустить? У меня полтора года отстоял лицензионный WIN2003, но все проблемы быстрее и надёжнее решать в Линуксе — Школьном Сервере. Учёт трафика, файервол, зеркало репозитариев, SQL-серверА, ftp-сервер, Moodle, Wiki, E-judge, школьный сайт, в ближайшей перспективе — электронный журнал Ружель и единый фильтр контента — такие задачи на венде не решить никогда!!! А терминальные технологии ALTTerminal? Что? В win200X то же можно терминальных клиентов крутить? Я пробовал. Как бы можно… Жаль, если проект прикроют. А каковы перспективы ПСПО?

Поставил сервер. Он по дчсп раздал адреса… ДНС я прописывал везде вручную и так и оставил! Пингую со своего ноутбука соседние компы — пингуются, пингую сервер — пингуется, пингую модэм — пингуется, пингую — ya.ru пингуется.
Сажусь за соседний комп делаю все тож самое НО он не видит модэм и внешний периметр соответственно!!! Подключаю на этот кабель бук, и преспокойно выхожу в инет!!! подключаю обратно и ничего… Говорит что данный узел не найден! И модэм он соответственно не пингует! А теперь уважаемые знатоки вопрос: В чем причина и что делать?

Все конфиги в апаче перерыл не могу не как настроить чтоб на мой сайт заходило http://мой локальный ip/
Где что править или скажите корневую папку где хранится главная страница сервера!

2Владимир Черный
Вот там мне и надо чтоб когда я обращался по ip скул сервера
(например http://192.168.1.2) то я бы попадал в папку с моим сайтом а не в (https://192.168.1.2/alt-docs/indexhtml/index0.html)
Как убрать все эти переадресации и направить на нужный мне каталог

2Ustas
Мне помогло, cgi скрипты надо было запускать по протоколу http. Информация с http://forum.altlinux.org/index.php/topic,3818.msg0.html#new

/etc/httpd2/conf/sites-available. В файле default.conf
поправил параметр RewriteCond %{HTTPS} != on на off

и теория,особенно в конце статьи
http://forum.altlinux.org/index.php/topic,3818.msg0.html#new

Здравствуйте! Подскажите можно ли подключить на уже установленный сервер второй жесткий диск, как это можно реализовать?

«теперь надо настроить Хронограф» — не имеет отношения к серверу. Если Хронограф уже настроен и работает, можно выгрузить людей в ldap базу сервера.
«Просто никогда с линуксом не имел дело.» — вам надо на forum.altlinux.org в раздел «Вопросы новичков»… ну и в другие можно

Вы форум не пробовали сделать?

Здравствуйте!
Что бы вы не сделали система Alt Linux пока будет оставаться обычной и ничем не отличительной от других собратьев. В вашей, нет ничего особенного (за исключением школьного сервера), ничего за что стали бороться бы школы. Все что вы предлагаете есть или можно поставить с сетевых репозитариев и в других OS Linux. Ваша основная задача — это упросить, сделать работу школьных учителей (учащихся) и админов проще. Для этого нужен более дружелюбный интерфейс не только в пользовательских программах, но и в настройках, в администрировании (как например в Suse — Yast2). Сейчас большинство школ обладают немалым количеством компов, а управлять парком из 60 или 100 машин гораздо сложнее чем с 10. Конечно для этого нужен сервер и Вы над ним работаете, но еще школам нужны перемещаемые профили (как на Windows), чтобы не было необходимости на каждом компьютере создавать кучу пользов и каждый учитель (бегая по кабинетам) или ученик мог свободно работать на любом компьютере школы, используя свой персональный логин и пароль. Я пробовал организовать подобное у себя с помощью Школьного сервера, но работа так и не увенчалась успехом. А вот на Calculate я легко смог создать домен и организовать перемещаемые профили как для Windows, так и для Linux. Но у него есть свои недостатки.
В связи с этим мое предложение такое: сделайте связку «Школьный сервер» и «Линукс Мастер» так, чтобы можно было легко настроить функционирование перемещаемых профилей, и Вашу систему полюбит почти вся Российская образовательная система!

Ну что же, попробую установить и настроить, а затем сравню с Calculate и отпишусь!

Школьный сервер установил удачно,но нет графического интерфейса. Выходит черный экран и командная оболочка. Команда X не срабатывает. Наверно я что-то не правильно делаю. Пожалуйста,помогите по e-mail. спасибо.

2Борис — так и задумано. Почитайте документацию на диске с сервером в каталоге docs — много проблем пропадет.

Люди добрые! Подскажите пожалуйста, как на школьном сервере 5 платформы запустить http (там только https) и при наборе адреса сервера запускалось содержимое /var/www/html

apt-get install gnome-minimal
apt-get install metacity-gnome
остальное добьете по вкусу уже в графике.

> Может быть подключить еще к-либо репозитарии?

Зависит от версии «сервера»:

cat /etc/*release*

Смотрим, что прописано для apt:

grep -v -E «^[ ]*$|^[ ]*#» /etc/apt/sources.list /etc/apt/sources.list.d/*

Для «Пятой платформы» достаточно написать в /etc/apt/sources.list:

rpm [p5] ftp://ftp.altlinux.org/pub/distributions/ALTLinux/p5/branch i586 classic

rpm [p5] ftp://ftp.altlinux.org/pub/distributions/ALTLinux/p5/branch noarch classic

Спасибо за ответы. Я ведь думал, что при помощи граф. системы сервера (альтератор, да?) можно указывать репозитарии, там они прозваны «сервера обновлений», ан нет, нужно таки править вручную. Жаль, с толку сбивает.
Я бы может и не ставил гнома, он мне в общем и не нужен по большому счету, но звук нужен обязательно.
Тогда вопрос джедаям, что делать, где почитать, как поставить звуковую систему на сервер, чтоб играл он и пел красиво хотя бы через консольный плеер ?

Да, конечно. В руководстве пользователя все написано. Если будет непонятно — ждите. Мы готовим статьи типа Самозорождение порядка. Обратите внимание, что уже в этой статье показано, что при первом входе в консоль управления сервером вы указываете ДОМЕН.

2tonyk Извините за резкость, но если Вы не умеете читать, вам уже никто не поможет. Ответ НА ВАШ вопрос в статье Георгия Курячего «Самозарождение порядка» Или вы принципиально по ссылкам не ходите?
Кроме того, этот ресурс не предназначен для детального обсуждения таких вопросов. Если Вы все прочитали и не поняли Вам на форум: forum.altlinux.org

К вопросу о moodle. Я самостоятельно начал работу в этом направлении. Перед самыми праздниками показал директору саму систему (естественно, голую), причем развернул я ее на платном хостинге, сейчас готовлю презентацию для учителей (педсовет числа 16 января), чтобы они разработали курсы и презентации. Планирую прикрутить к ней еще систему электронного журнала. И все это будет работать вместе с внутренней сеткой. Но.. как всегда не хватает информации. Если, у кого-то есть опыт внедрения, может поделитесь? 😉

Кстати, установил Линукс Ковчег Сервер… пока нареканий не вызвало. работает целых 2 часа уже. Инет настроил без особых проблем.

Светлана, вы действительно задали кучу вопросов. Думаю связавшись с СПО их еще больше будет, так что сразу напомню о нашем форуме: forum/altlinux.org.
Теперь по вопросам.
Школьный сервер, как и все СПО бесплатный (можно скачать) — если вам нужна техподдержка, вы за нее и платите нам(см.shop.altlinux.ru) или специалисту, что ближе к вам.
Друпал на нашем сервере работать будет (http://www.linformatika.ru/content/shkolnyi_server_drupal)
Что касается времени настройки сервера, то все же это зависит от некоторого опыта… С некоторым небольшим начальным опытом действительно за пару дней можно развернуть и сервер и все службы на нем (но электронного журнала в сервере нет!)
Память на хостинге и на сервере это совершенно разные вещи. На хостинге вам выделяют кусочек (64 мб) из общей памяти, а имея свой сервер в школе вы получаете весь гигабайт или больше оперативки в полное свое распоряжение, так что докупать скорее всего не придется, а вот на хостинге за дополнительную память будете платить ежемесячно.

Организация доступа к школьному серверу извне — отдельная большая тема. С плохим каналом видимо ничего не получится. Проще видимо наладить информацию по СМС…
Если так много вопросов, может позвоните в Альт?

Михаил! ровно два шага: 1. Настроить в апаче виртуальный хост moodle.site.ru вместо имеющейся настрйки
(образцы в /etc/httpd2/conf/sites-available/)
2. Прописать в DNS этот хост, ну, или пробежаться по всем машинам класса и в /etc/hosts прописать соответствие ИП и имени.

Так берите Школьный терминальный сервер и просто переставьте… ваши клиенты сразу станут линуксовыми