СПО в российских школах

Архив  ‘Опыт работы с ПСПО’ Category

Мы продолжаем получать письма с отзывами о новом издании ПСПО.

Абдуллаев Руслан, инженер-программист средней школы №3 и студент Оренбургского государственного педагогического университета г. Оренбурга:

«Пакет свободного программного обеспечения (ПСПО) был получен мной через 2 недели после регистрации на портале linux.armd.ru. Такие быстрые сроки не могут не радовать.
Для начала остановлюсь на внешнем виде и оформлении пакета ПСПО, а затем рассмотрю подробнее его содержимое.

Внешний вид

Так как комплект рассылается обычной почтой, то хотелось бы, чтобы внешний бокс из картона, содержащий в себе папку с ПСПО был несколько прочнее. Когда до меня дошла посылка, то края бокса внутри нее были уже ощутимо потрепаны.

Я, конечно, не дизайнер, но общее впечатление о себе комплект оставляет исключительно положительное. Небольшая, я бы даже сказал, изящная папка, содержащая внутри себя только необходимую документацию, не занимает много места в шкафу, да и в руках ее держать — одно удовольствие.

Внутри папки находится инструкция по установке и начальному конфигурированию операционной системы. Сразу выскажу своё мнение относительно этой инструкции. Она великолепна! Я прочитал её запоем, как художественную книгу всего за два дня! Предельно ясные формулировки, понятные и точные последовательности команд и великолепно преподнесённые теоретические сведения. Для себя лично я почерпнул интересный материал из неё, поэтому её составителям говорю огромное спасибо!

Порадовало наличие в комплекте стикеров с эмблемой ПСПО и голограмм. Теперь с дополнительными наклейками и эмблемами министерства образования на корпусах компьютеры будут выглядеть весьма и весьма солидно.
(далее…)

МОУ гимназия № 11 г. Ельца Липецкой области входит в число учебных заведений, присоединившихся к внедрению и апробации свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях РФ.

29 октября 2008 года на базе гимназии прошёл семинар, на котором были затронуты вопросы внедрения и использования ПСПО в учебном процессе.

(далее…)

Алексей Уласевич написал подробную инструкцию «Установка программного обеспечения SMART Board в Линукс».

Алексей Уласевич: Так сложилось, что школа, в которой я сейчас работаю системным администратором, участвует в проекте по внедрению свободного программного обеспечения. На первой встрече в рамках этого проекта нам выдали дистрибутив Линукс Юниор, специально разработанный для использования в образовательных учреждениях. Дистрибутив был установлен в кабинете информатики на 14 ученических компьютерах и одном учительском. К учительскому компьютеру, соответственно, подключены проектор и интерактивная доска (далее по тексту смарт-доска, нам так привычней) от канадской компании SMART Technologies Inc.
Вот о том, как как установить данное оборудование, и пойдёт речь в данной статье. Причём сразу хочу предупредить, что о том, как настроить проектор, здесь ничего не написано, хотя выполнить настройку проектора желательно до настройки смарт-доски. Также замечу, что все описанные ниже действия проводились на упомянутом выше дистрибутиве с настройками по-умолчанию. Также необходимо, чтобы компьютер был подключён к Интернет.

Инструкция далее.

Ранее мы писали о 4 основных дистрибутивах комплекта ПСПО, предназначенных для установки на компьютер.

Кроме этих дистрибутивов в комплект входят два продукта, предназначенные для запуска непосредственно с CD или DVD диска (в зависимости от типа привода оптических дисков на компьютере) — Лёгкий Линукс Live CD и Линукс Юниор Live DVD.

В каких же случаях могут пригодиться Live CD и Live DVD?

Например, учитель из школы, которая не участвует в проекте, хотел бы познакомиться с Линуксом, но не знает, с чего начать. Хорошим решением в этом случае будет скопировать ему live-диск.

Вы также можете скопировать и раздать live-диск всем коллегам, у кого есть домашний компьютер, и кто по каким-либо причинам не готов установить у себя дома комплект ПСПО.

Или вы даёте домашнее задание ученикам, но предполагаете, что родители не захотят устанавливать Линукс на домашний компьютер второй системой.

В таких случаях смело используйте Live CD или Live DVD, с помощью которых система запускается с компакт-диска. Для домашних заданий это особенно удобно, потому что кроме запуска с диска есть ещё одно преимущество — если при этом к компьютеру будет подключена флешка, то персональные настройки системы и результаты работы (тексты программ, рефераты, фотографии и т.д.) можно сохранить на ней.

Кстати, если ученик потом пойдёт к другу в гости, он при помощи всё того же live-диска и своей флешки сможет запустить на другом компьютере систему со своими настройками и файлами.

Есть ещё один пример полезного использования Live CD и Live DVD — проверка корректной работы оборудования с использованием комплекта ПСПО. В случае, если у вас возникают проблемы — не забывайте обращаться в службу технической поддержки любым удобным вам способом.

Хотелось бы напомнить, что копирование и раздача любых дистрибутивов, входящих в комплект ПСПО — абсолютно легальное действие. Мы уже писали об этом.

Сергей Голубев взял отличное интервью у Владимира Михайлова, директора школы деревни с замечательным названием Роза-Долина.

Сергей Голубев: «Предупреждаю сразу — это интервью не претендует на роль развлекательного чтения. Потому что о школе, информатике, свободном и проприетарном ПО рассказывает настоящий учитель. Рассказывает серьёзно и обстоятельно, касаясь многих мелочей, ускользающих от внимания относительно далёких от школы людей. …

Итак, прошу любить и жаловать — Владимир Владимирович Михайлов, директор школы, руководитель районного методического объединения учителей информатики МОУ «Роза-Долинская основная общеобразовательная школа» Азовского немецкого национального района Омской области. Человек, явно компетентный в интересующих нас вопросах.»

Интервью: http://citkit.ru/articles/1044/

Сайт школы: http://rosa-dolina.ucoz.ru/

Артём Лебедев, активист Череповецкого ЛУГа, познакомился с Александром Поносовым на конференции, которую ЛУГ организовывал в феврале для школ области. После конференции они активно переписывались и Александр Михайлович пригласил Артёма в гости в Пермский край перенимать опыт внедрения ПСПО в школы.

Ниже отчет Артёма о поездке и комментарий службы технической поддержки.

Артём:

«25 июля. Деревня Чёрное.

Приехав в деревню, мы почти сразу нашли школу. Побитое временем здание, большая клумба перед входом, и рядышком стоит камень Вечной памяти воинам-землякам… Из 10 компьютеров 4 было однотипных, остальные с различными конфигурациями, начиная от минимальной 128 Мб оперативной памяти и заканчивая максимальной 1 Гб.

(далее…)

Коновалов Дмитрий Васильевич, заместитель директора по ИКТ МОУ Алтайской СОШ №2, который совсем недавно делился историей миграции своей школы на Linux, прислал нам инструкцию для учителей, как эмулировать проектор при его физическом отсутствии.

«В настоящее время наличие компьютерной техники в образовательных учреждениях РФ неуклонно растёт. Присутствие мультимедийного проектора на столе учителя информатики обусловлено скорее необходимостью специфики преподавания, чем роскошью.

Однако, представим ситуацию, когда преподаватель по каким-либо причинам не в состоянии воспользоваться проектором для проведения занятия по ОИВТ. Причин может быть множество:

• отсутствие проектора в школе;
• проектор вышел из строя по каким -либо причинам;
• проектор понадобился для проведения какого-либо мероприятия, или проведения урока другим учителем-предметником и т.д.;

Что же делать в сложившейся ситуации? Решений данной проблемы также может быть несколько, всё зависит от фантазии и находчивости преподавателя.»

Далее в формате PDF подробная инструкция со скрин-шотами и настройками.

Коновалов Дмитрий Васильевич, заместитель директора по ИКТ МОУ Алтайской СОШ №2, пишет о том, как его школа мигрировала на свободные программы ещё до того, как начались внедрения в пилотных регионах.

От Windows к Linux

Сегодня невозможно представить образовательное учреждение не внедряющего ИКТ в образовательный процесс, но применение ИКТ невозможно без использования программного обеспечения. И тут встречается целый ряд проблем. Одна из которых — это лицензионная чистота программного продукта.

Вспомним 2006-2007 годы, внимание государства пристально обращено на образование. В школы стала поступать вычислительная техника достаточно широким потоком, вступает в силу ПНП «Образование». При таком внимании проблемы школы с законом, связанные с использованием пиратского программного обеспечения, легко прогнозируемы. И, как следствие, — «дело Поносова».

Этот судебный процесс заставил многих директоров задуматься над лицензионной чистотой программного обеспечения, используемого в подконтрольных им образовательных учреждениях. Не стала исключением и МОУ Алтайская СОШ №2. Предвидя закономерное развитие событий, учителя информатики совместно с администрацией школы в 2006 году направили свои действия на решение данной задачи. А именно: соблюдение лицензионной чистоты программного обеспечения, используемого в школе. К тому времени компьютерный парк составлял около 25 машин, различной модификации и мощности — начиная от Celeron 500МГц, 128 Мб оперативной памяти, 10 ГБ дискового пространства и заканчивая более мощными машинами Pentium 3 ГГц, 1ГБ оперативной памяти, 80ГБ дискового пространства.

2 пути обеспечения лицензионной чистоты

Исходя из финансового положения школы, намечалось два пути решения основной задачи:

1. Закупка лицензионного программного обеспечения от компании Microsoft.
2. Использование свободно распространяемого программного обеспечения в образовательном процессе.

(далее…)

Коротенко Александр Александрович, учитель информатики Краснодарского Лицея № 4, поделился с нами своей историей. Лицей №4 является общеобразовательным с углублённым изучением отдельных предметов, в том числе и информатики.

«С проблемой ПО я знаком очень хорошо. Несколько лет назад я столкнулся с тем, что мне пришлось в течение одной четверти полностью переустанавливать Windows на всех машинах трижды, и тогда я занялся поиском альтернативы. Про Linux я, конечно, слышал, но никто из моих знакомых ничем помочь не мог. Первое знакомство началось с ALT Linux Junior 2.3, диск с которой прилагался к книге по Линуксу. И книга, и диск оказались хорошим полигоном для исследований, но для практического использования данный дистибутив не подходил. так как в нем отсутствовало необходимое прикладное ПО.

В течение последующих лет я изучал множество дистрибутивов, наверное, около трёх десятков, и остановился на ASPLinux 11.2, как наиболее адекватном. Но и у него были недостатки — он не поддерживал беспроводную сеть, а у себя в кабинете я именно такую и сделал. Поэтому через год работы на ASPLinux 11.2 я продолжил исследования и сейчас остановился на двух ASPLinux 12 и ALT Linux 4 Junior (так как последний продвигается в школы, то и я установил именного его). Конечно, есть претензии, но надеюсь,что они будут исправлены.«

Недавно мы публиковали статью Алексея Русакова «Почему школам выгодно использовать терминальные решения». В дополнение к ней Филинов Андрей Николаевич, заместитель директора по ИКТ, учитель информатики гимназии им. С.В. Ковалевской г. Великие Луки Псковской области написал, как терминальное решение работает у него.

«В нашей школе Линукс работает уже больше года. За это время были опробованы с десяток дистрибутивов, такие, как ASP, Mandriva, Ubuntu, Fedora. Это отличные операционки, но необходим был такой Линукс, в котором уже были собраны программы для школы: офис с БД , Бейсик, Паскаль, Си, CAD, Wine и, самое главное, уже установленная технология LTSP. Всё это находится на дистрибутиве ALT Linux Terminal.

Главным достоинством данной технологии для нас стала колоссальная экономия времени установки ПО. Устанавливаем один раз! операционную систему только на один, самый мощный компьютер — СЕРВЕР, остальные компьютеры (КЛИЕНТЫ) необходимо только настроить на загрузку по сети. Наконец-то появилась возможность хранить учётные записи в одном месте — на сервере. Теперь никто не привязан к конкретному рабочему месту, перейдя в другое крыло, на другой этаж можно загрузить личные настройки и документы.

Любой свободный ПК+логин+пароль=твой ПК.

Обмен информацией между компьютерами резко упростился. Нет необходимости таскать с собой флэшку по классам, опасаясь, что твоя презентация может не запуститься. В любом месте школы твой компьютер всегда с тобой. Сервер с обычными параметрами (X2, ОЗУ 1Гб, HD 250Гб) даже по сети 100 Мбит/сек великолепно «держит» 12-15 клиентов.

Трудности в терминалах скорее технические, например, необходимо более гибко настроить Клиента: задействовать видео-карты, локальные диски, ОЗУ клиента, в идеале каждое клиентское место должно быть настроено индивидуально.»