Сергей Косаченко, учитель информатики Каргасокской средней школы №2, а также победитель конкурса «Код свободы» в Томской области, поделился с нами инструкцией «Как сканировать в Linux», которую он использует для уроков.
В логотипе ALT Linux — три пингвина. Неудивительно, ведь пингвин — это символ Linux и замечательное существо сам по себе.
Например, пингвин — единственная птица, которая может плавать, но не может летать. Кроме того, это единственная птица, которая держит позвоночник вертикально, когда ходит.
У некоторых из нас уже есть собственные пингвины — плюшевые, керамические и т.д.
В приложении — выкройка, с помощью которой можно создать своего бумажного объёмного пингвинчика. Пригодится для урока труда или отдыха с детьми. Можно даже в ёлочную игрушку превратить.
«Куда нести свои методические материалы?» — спросила меня Ольга Попова из Красноярского института экономики.
«Конечно, на форум http://forum.altlinux.org, — ответила я. — А ещё сюда, на freeschool, только расскажите пару слов о себе».
Ольга: «Я не из школы, из института… Красноярский институт экономики Санкт-Петербургской академии управления и экономики (НОУ ВПО) http://www.krkime.com/. Я заместитель директора Научно-учебного центра института.
Линукс мы внедрили полтора года назад в связи с необходимостью обеспечить полную лицензионную чистоту программного обеспечения. В октябрьском номере журнала Linux Format за 2008 даже статья про нас вышла.
Сейчас я веду курсы повышения квалификации для преподавателей Красноярского техникума информатики и вычислительной техники. Для такой солидной аудитории веду курсы впервые. Задания, ранее разработанные для студентов, не достаточно глубоки и широки для
обучения преподавателей, поэтому приходится много нарабатывать в области практических занятий.
Уcпеем на практике пройти Writer, Calc и совсем немного Gimp. Все задания уже готовы, по мере апробации на реальной аудитории буду выкладывать их здесь: http://kraslinux.blogspot.com/»
От себя добавлю, что сейчас на сайте Ольги выложены 3 задания по OO Writer (стили и указатели, иерархические списки и редактор формул) и одно задание по Writer+Calc (печать грамот).
На официальном сайте проекта создан новый подраздел «Курсы для преподавателей»
(http://linux.armd.ru/ru/documentation/courses/)
Среди представленных курсов есть материалы как для слушателя, обладающего базовыми навыками работы с компьютером, так и для системных администраторов с опытом пользовательской работы в Linux, которым предстоит внедрять и сопровождать ПСПО или разрабатывать решения на базе ПСПО.
Курсы пригодятся тем, кто:
Посмотреть список курсов и лекционного обеспечения и скачать их можно здесь.
Автором курсов является Георгий Курячий.
В предыдущем уроке наши друзья из компании «Иллюзионикс» объяснили, как сделать модель домика.
Пора обустраивать пространство вокруг — следующий урок посвящён «выращиванию» ёлочки. Тем более Новый год скоро, деревце актуальное. Автор урока — Дмитрий Гриценко.
Ёлочка получилась, на первый взгляд, примитивная, но тем больше пространства для вашего творчества. Заняться веточками или шарами и гирляндами — решайте.
Урок запакован в архив (2.4 Мб).
О чем попросим сделать следующий урок? Предлагайте в комментариях!
По просьбам читателей форума выкладываю материалы, которые могут пригодиться для проведения мероприятий по СПО в школах — семинары, фестивали и т.д.
Материалы сделаны в OpenOffice.org Writer.
В настоящее время готовятся диски, на которых будут опубликованы результаты работ победителей конкурса “Код свободы». На диски будут записана информация,готовящаяся в настоящее время на сайте работ победителей конкурса “Код свободы».
Сейчас на сайте опубликованы всего 12 работ, но это только начало.
Просим всех призёров конкурса “Код свободы» прислать на адрес разработчиков сайта (info@nevod.ru) фотографии, портфолио и другую полезную информацию о вас для размещения на сайте.
В этой истории много волшебных совпадений, но именно так и случилось на самом деле…
Началось всё с того, что Нижегородский LUG (Linux User Group) пригласил нас на Linux Install Fest, рассказать о школьном проекте и, вообще, о свободном ПО. В Нижний Новгород отправился Тарас Абламский. который является одним из организаторов Волгоградской LUG.
Казалось бы, кого Тарас мог встретить в Нижнем?
Как выяснилось, туда же приехали его земляк Дмитрий Гриценко (компания «Иллюзионикс») и Андрей Изранцев из Рязани, автор проекта V-Ray/Blender. В рамках Install Fest’а ребята проводили мастер-класс по Blender’у, редактору 3D графики. Мы таких творческих людей не упускаем, Тарас оперативно договорился о проведении аналогичного мастер-класса в рамках выставки Softool 2008.
А уже на Softool’е они попались мне. Какой-то десяток секунд порхания пальцев, и на экране возник симпатичный домик с крышей и окном…
— Вы можете урок сделать для freeschool с этим домиком? — попросила я.
В результате вашему вниманию предлагается урок Алексея Калачёва («Иллюзионикс») «Конструируем домик».
В серии “Библиотека ALT Linux” вышла книга “Scilab, решение инженерных и математических задач”.
Книга посвящена свободному математическому пакету Scilab. Описаны графические возможности пакета (построение графиков и диаграмм), возможности программирования в среде пакета. Подробно рассмотрено решения математических задач (нелинейные уравнения и системы, задаи линейной алгебры, задачи оптимизации, дифференцирования и интегрирование, задачи обработки экспериментальных данных: интерполяция и аппроксимация, метод наименьших квадратов, обыкновенные дифференциальные уравнения и системы, уравнения в частных производных).
Скачать книгу в формате PDF (2.6 Мб).
Если её приобретать в твёрдой копии, к ней прилагается Live CD ALT Linux 4.0 Junior, содержащий программу Scilab 4.1.1.
Георгий Курячий, директор Центра свободного програмного обеспечения в образовании (Fosscenter):
«Не так уж много на свете «математических пакетов» — программных продуктов для инженерных и научных расчётов. А среди них не так уж велика доля свободных программ. Если же поставить условием относительную простоту освоения при функциональности, достаточной для серьёзных, не учебных вычислений, результат можно пересчитать по пальцам одной руки. Scilab, наверное, должен соответствовать указательному пальцу. Книга отменно иллюстрирует и универсальность, и простоту этого инструмента. Можно решать квадратные уравнения — и задачи, названия которых вызывают смутные воспоминания о годах университетской учёбы. Рисовать график синуса — и изображать решений этих самых задач. Для обработки экспериментальных данных инженеру-математику стоит научиться программировать — для этого тоже подходит Scilab!
В книге масса работающих примеров, есть задачи для самостоятельного решения, составляющие практическую часть учебного курса. Оформление обложки, вёрстка, иллюстрации и математические формулы в книге выглядят весьма добротными. В качестве недостатка (или своеобразного извращённого достоинства) книги отмечу, что примеры программ на языке sci оформлены в близком математику стиле «как на Фортране»: в столбик, без структурной разметки отступами.«
Наконец, доступны пособия по программному обеспечению, входящему в ПСПО!